《林清玄作品：玫瑰海岸（2017年新版）》：
　　小照
　　那一年，他七歲，不知道為什么喜歡上隔壁班的一位女生。
　　他的位子正好在教室的窗口，每天下課的時(shí)候，同學(xué)都出去玩，只要看到那個(gè)女生從窗口走過(guò)，他的心就像突然被一個(gè)夾子夾緊，快速地跳動(dòng)著；而只要看見(jiàn)她，他就覺(jué)得下課的十分鐘里，只坐在窗口就很充實(shí)了。
　　他甚至想過(guò)，只要牽著她的手走過(guò)開(kāi)滿酢漿花的小路，就那樣死去，也沒(méi)有遺憾了。
　　三年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校舉辦遠(yuǎn)足回來(lái)，把同學(xué)的照片貼在公告欄上，讓大家登記購(gòu)買(mǎi)；他看到一張她蹲在河溪邊的小照，卻不敢登記買(mǎi)她的照片。夜里，他摸黑爬過(guò)學(xué)校圍墻，打破教室的窗爬進(jìn)去，偷走了那張照片，小心翼翼典藏著，每天都拿出來(lái)欣賞。
　　現(xiàn)在，那張偷來(lái)的照片仍貼在他的相簿里。他只知道她的名字，甚至沒(méi)有和她說(shuō)過(guò)一句話；但一直到現(xiàn)在，看著那張照片，他的心仍像被夾子緊緊地夾著。
　　玫瑰往事
　　十一歲的時(shí)候，他喜歡上教他語(yǔ)文的女老師。老師二十五歲，有一對(duì)漆黑的眼珠和深深的酒窩。
　　那時(shí)他的父親種了一畝玫瑰，他每天偷剪一朵父親的玫瑰，起得絕早，在曙色中將玫瑰放在老師講臺(tái)的抽屜，然后回家睡覺(jué)。再假裝沒(méi)事人一樣到學(xué)校上課。
　　老師對(duì)每天的一朵玫瑰調(diào)查了好幾次，但從來(lái)不知道是誰(shuí)放的，他也不敢承認(rèn)；只要看到老師每天拿起玫瑰時(shí)那帶著酒窩的微笑，他就一整天都很快樂(lè)，甚至唱著小調(diào)回家。
　　他在老師抽屜里放玫瑰花足足放了兩年，直到他從鄉(xiāng)下的小學(xué)畢業(yè)。
　　二十年后，老師仍在鄉(xiāng)下教書(shū)，有一回在街上遇到，老師的頭發(fā)白了，酒窩還在。他很想說(shuō)出二十年前那一段屬于玫瑰的往事，但終于沒(méi)有說(shuō)出口。
　　讓玫瑰有它自己的生命吧！那樣已經(jīng)夠了，他想。
　　鳳凰樹(shù)
　　他一直都喜歡山地同胞的長(zhǎng)相，他們的皮膚像是正要收成的小麥，有一種飽滿的褐色。他們有深凹圓大的眼睛，黑白分明，像是鑲著黑金邊的鏡子。他最喜歡的是他們的輪廓，是大斧劈出來(lái)的，而不是精雕細(xì)刻的，自有風(fēng)味。
　　有一次他細(xì)細(xì)想來(lái)，是因?yàn)樗�初三的時(shí)候喜歡過(guò)一位山地來(lái)的少女，她的健康質(zhì)樸常使他想起正在收割的稻田，豐實(shí)的稻子正在打谷機(jī)上飛濺。
　　他時(shí)常坐在學(xué)校的鳳凰樹(shù)下，看她像蝴蝶翩翩飄然而過(guò)。如果是鳳凰開(kāi)花，就留下一個(gè)有顏色的想象。也僅僅是這樣，使他特別懷念那棵鳳凰樹(shù)。
　　離鄉(xiāng)以后，他到遠(yuǎn)地讀高中，聽(tīng)朋友說(shuō)起那個(gè)少女因?yàn)榧揖池毟F，無(wú)法升學(xué)，在他們故鄉(xiāng)的一家茶室工作，招待著那些低俗的客人。
　　他回到學(xué)校，靠在那棵鳳凰樹(shù)下，默默地流淚。那時(shí)正是冬天，他的心情像一棵繁花與綠葉落盡的鳳凰樹(shù)。
　　黑發(fā)
　　他有一種習(xí)慣是，看到黑發(fā)的少女，總愛(ài)趕到前面去，回頭看看黑發(fā)下少女的容顏。
　　那一年他十七歲吧！
　　他隔壁班上的一個(gè)女生，有一頭無(wú)以形容的黑發(fā)�？吹狡俨嫉臅r(shí)候，他想到那黑發(fā)；看到天空飄過(guò)的云，他想到那黑發(fā)；處在沒(méi)有光的屋子，他想到那黑發(fā)；甚至看到雨天的黑傘，在小攤上吃芝麻湯圓，他都想到黑發(fā)。
　　他給那個(gè)女生寫(xiě)信，寫(xiě)給她的名字就是“黑發(fā)”。而他在升降旗典禮時(shí)，在一班女生中，從發(fā)色就能辨認(rèn)出她。
　　“黑發(fā)”也給他回信，后來(lái)他們相約去看一場(chǎng)電影，他才仔細(xì)端詳了“黑發(fā)”的臉，聽(tīng)她的聲音。他這才知道，黑發(fā)也只是像一朵云一樣，在空中緩緩飄過(guò)，有時(shí)更宜于從背后欣賞。
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