白的黃的粉紅的 （梅子涵 ） 
　　彼得很小，是個(gè)小孩。他有多小，我們不知道，寫(xiě)書(shū)的人沒(méi)有告訴我們。艾茲拉不是小孩，是個(gè)大人了。他有多大，我們不知道，書(shū)上也沒(méi)有寫(xiě)。艾茲拉是誰(shuí)呢？就是寫(xiě)這本書(shū)的人。以后也可以做個(gè)規(guī)定，寫(xiě)書(shū)的人，要寫(xiě)上自己的年紀(jì)，這樣看了，會(huì)更加吃驚，會(huì)越發(fā)佩服：那么年輕，卻寫(xiě)出了這樣的曲折、這樣的壯觀、這樣的豐富、這樣的深刻；那么大的年齡，卻寫(xiě)出這樣的天真、這樣的淺趣、這樣的輕快、這樣的一塵不染。 
　　現(xiàn)在的這位叫艾茲拉的大人，又寫(xiě)出了一個(gè)這樣天真的小孩。 
　　彼得是天真，是可愛(ài)，我們根本不要把彼得心里想的那些，彼得拿起他的藍(lán)椅子離家出走，看成是一個(gè)孩子身上的缺點(diǎn)。這些都不是什么缺點(diǎn)，而只是一個(gè)天真的孩子的心情，是一個(gè)干干凈凈的孩子心里的干干凈凈的想法。是啊，那本來(lái)是他的搖籃，怎么被漆成粉紅色了呢？高腳椅也是他的，爸爸也在把它漆成粉紅。他的東西都變成妹妹的，那么他還有什么呢？ 
　　彼得這么小，他的想法也就是這么小。他雖然不想把自己的藍(lán)顏色漆成粉紅，可是他覺(jué)得藍(lán)椅子屬于他的這個(gè)簡(jiǎn)單的想法其實(shí)也干干凈凈。不是干干凈凈的嗎？ 
　　讀這樣的故事，讀這樣的故事里的孩子，我們總看見(jiàn)了“欣賞”，看得見(jiàn)書(shū)中沒(méi)有出現(xiàn)的那個(gè)寫(xiě)書(shū)人的溫柔、喜愛(ài)的眼睛。他們溫柔、喜愛(ài)地看著孩子，欣賞著童年，所以他們能寫(xiě)得出這樣的可愛(ài)，他們畫(huà)出的孩子的眼睛里全是干干凈凈的幼稚，而沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)歪斜。你看看彼得的眼睛，那里面是沒(méi)有歪斜的，那目光里的是幼稚，是天真，是他的最真實(shí)最合乎邏輯的看法。你再看看那個(gè)橢圓相框里的光屁股的小孩，他應(yīng)該正是光屁股時(shí)的彼得。他看著現(xiàn)在的彼得，心里在想：“你怎么和我一樣？”是的，一個(gè)孩子不會(huì)一下子就長(zhǎng)大的，一下子就長(zhǎng)大那生命顯得多沒(méi)趣！很長(zhǎng)的時(shí)間，他們?nèi)耘f像光著屁股時(shí)一樣。長(zhǎng)大是慢慢的。 
　　長(zhǎng)大不是改正天真、改正幼稚。 
　　長(zhǎng)大就是忽然地知道應(yīng)該那樣做了。 
　　長(zhǎng)大不可以催促。 
　　仍舊像光著屁股一樣也不需要數(shù)落。 
　　你看看彼得的爸爸和媽媽?zhuān)?nbsp;
　　他們真懂得童年。所以他們滿(mǎn)面笑容，一句多余的話也不說(shuō)。 
　　可是彼得自己會(huì)說(shuō)。彼得說(shuō)：“爸爸，我們來(lái)把小椅子漆成粉紅色的，給蘇西坐吧�！� 
　　什么是長(zhǎng)大呢？ 
　　也許長(zhǎng)大就是突然地這樣說(shuō)了。 
　　這是一本從頭到尾明亮、明媚、鮮鮮艷艷的書(shū)。白的顏色，黃的顏色，粉紅的顏色…… 
　　孩子生命的顏色，孩子慢慢長(zhǎng)大的顏色，很大很大的原因來(lái)自成年人心里的顏色。你是大驚小怪、滿(mǎn)懷狐疑、自以為是的，那么就休想明亮、明媚、鮮鮮艷艷。那么就哇哇地哭吧，大聲地喊吧，結(jié)果你的滿(mǎn)頭黑發(fā)全部提前深刻地變成了白發(fā)。 
　　謝絕這樣的深刻吧。 
　　我們還是寧可笑嘻嘻的好。