《職通英語》整體設計以“建構(gòu)主義”理論為依據(jù)。具體如下：1) 對接中職，體現(xiàn)過渡；2) 強調(diào)聽說，重視素質(zhì)，以培養(yǎng)“聽說”為主的交際能力為重點，全面提高學生的綜合素質(zhì)；3) 瞄準職業(yè)，強化技能。本書為《職通英語學生用書2教師參考書》，配套《學生用書2》使用，為教師教學的便利工具。