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　　《基礎(chǔ)會計學(xué)習(xí)指導(dǎo)、習(xí)題與實訓(xùn)（第四版）/高等職業(yè)教育“十三五”創(chuàng)新示范教材》是“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材，經(jīng)全國職業(yè)教育教材審定委員會審定。該書是《基礎(chǔ)會計》（第四版）的配套用書。　　全書由九個項目組成，項目一、項目三包括學(xué)習(xí)指導(dǎo)和習(xí)題兩個部分，其余七個項目包括學(xué)習(xí)指導(dǎo)、習(xí)題和實訓(xùn)三個部分。習(xí)題部分根據(jù)主教材的內(nèi)容，設(shè)有判斷題、單項選擇題、多項選擇題、業(yè)務(wù)題、思考題等題型，覆蓋了主教材中學(xué)生應(yīng)知應(yīng)會的內(nèi)容。實訓(xùn)部分通過模擬企業(yè)發(fā)生的經(jīng)濟業(yè)務(wù)，使學(xué)生熟悉和掌握會計核算的基本程序和步驟，進而能夠完成一個會計循環(huán)的賬務(wù)處理，為后續(xù)財務(wù)會計等模擬實訓(xùn)的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。為方便教學(xué)，該書另配習(xí)題與實訓(xùn)參考答案等教學(xué)資源。　　《基礎(chǔ)會計學(xué)習(xí)指導(dǎo)、習(xí)題與實訓(xùn)（第四版）/高等職業(yè)教育“十三五”創(chuàng)新示范教材》可作為高等職業(yè)院校財務(wù)會計類專業(yè)的教學(xué)用書，也可作為財務(wù)會計人員、企業(yè)管理人員學(xué)習(xí)和培訓(xùn)用書。同時，該書編寫結(jié)合了五年制高職學(xué)生的實際情況和教學(xué)需求，也可作為五年制高職教學(xué)用書。

　本書是“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材，經(jīng)全國職業(yè)教育教材審定委員會審定。
　　本書為《基礎(chǔ)會計》（第四版）配套用書，是在第三版基礎(chǔ)上修訂而成的。本書于2002年、2006年、2014年分別出版了第一版、第二版和第三版，其間還經(jīng)過了數(shù)次修訂，經(jīng)過十幾年的使用，受到了眾多高職院校師生的肯定。隨著高等職業(yè)教育形勢的發(fā)展，社會人才需求的變化，以及一些新的財經(jīng)法規(guī)的頒布，高等教育出版社順應(yīng)高等職業(yè)教育發(fā)展的需要，組織編者對本書進行了修訂。
　　修訂后的本書具有以下特色：
　�。�1）按照“任務(wù)引領(lǐng)，項目導(dǎo)向”的指導(dǎo)思想進行整體設(shè)計。對本書的內(nèi)容重新進行了整合，以具體訓(xùn)練項目為途徑培養(yǎng)學(xué)生的綜合職業(yè)能力。
　�。�2）從“職業(yè)能力”分析出發(fā)，緊緊圍繞完成會計核算工作任務(wù)的需要來選擇教材內(nèi)容。按照實際會計工作程序，從設(shè)置會計崗位開始到會計檔案裝訂歸檔為止來設(shè)計教材內(nèi)容。
　�。�3）全書共有九個項目，項目一、項目三包括學(xué)習(xí)指導(dǎo)和習(xí)題兩個部分，其余七個項目包括學(xué)習(xí)指導(dǎo)、習(xí)題和實訓(xùn)三個部分。習(xí)題部分根據(jù)主教材的內(nèi)容，分別采用判斷題、單項選擇題、多項選擇題、業(yè)務(wù)題、思考題等題型，對應(yīng)知應(yīng)會內(nèi)容進行訓(xùn)練，其內(nèi)容覆蓋了基礎(chǔ)會計的各個方面。實訓(xùn)部分通過模擬企業(yè)經(jīng)濟業(yè)務(wù)，對學(xué)生著重進行會計核算的基本知識和要求、基本方法與基本技能的訓(xùn)練，要求學(xué)生熟悉和掌握會計核算的基本程序和步驟，最終能夠完成一個會計循環(huán)的賬務(wù)處理，為后續(xù)財務(wù)會計等模擬實訓(xùn)的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。
　�。�4）對部分內(nèi)容進行了修訂，以體現(xiàn)最新財經(jīng)法規(guī)（如營業(yè)稅改征增值稅政策等）的要求，更好地適應(yīng)時代的發(fā)展和經(jīng)濟業(yè)務(wù)實踐的變化。
　　本書由安徽商貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院王煒教授和安徽工商職業(yè)學(xué)院王輝教授任主編，具體編寫分工為：王煒編寫各項目的學(xué)習(xí)指導(dǎo)和實訓(xùn)；王輝編寫各項目的習(xí)題。全書由王煒進行了總纂。
　　為方便教學(xué)，本書另配習(xí)題與實訓(xùn)參考答案，教師可憑書后所附的“教學(xué)資源索取單”向出版社索取。
　　本書在修訂編寫過程中承蒙各高等職業(yè)院校領(lǐng)導(dǎo)和同仁的大力支持，在此一并表示感謝。
　　由于編者水平有限，書中難免有錯漏之處，懇請讀者批評指正。

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