《汽車電氣設備原理與檢修》共有5個單元，包括：單元l汽車電氣設備概述、單元2汽車電源系統(tǒng)檢修、單元3汽車起動系統(tǒng)檢修、單元4燈光與信號系統(tǒng)檢修、單元5輔助電氣系統(tǒng)檢修。每個單元由若干任務構成，每個任務由若干知識點構成。 《汽車電氣設備原理與檢修》的編寫采用情景導入式和問題導入式教學模式，設計了許多【典型案例】，將工作場景搬入課堂，教學中可采用邊講解、邊思考、邊訓練，邊理論教學、邊實踐訓練的方式，打造立體的教學模式。 《汽車電氣設備原理與檢修》按任務配備了“課前測試”“課后檢查”“實訓工單”，其中“課前測試”題型為判斷題，題目內容以基礎概念和理論為主，學生可以通過此測試檢驗基礎知識的掌握情況，教師可通過此測試調查學情來調整教學內容�！罢n后檢查”題型為選擇題（ASE題型），學生可通過此測試鞏固和提高對任務知識點的理解和掌握，教師可通過此測試檢驗學生的學習情況。同時還可在智慧職教“汽車電氣設備原理與檢修”課程單元中進行在線測驗。 《汽車電氣設備原理與檢修》提供了豐富的教學、學習資源，包括課程標準、教學視頻、教學課件、動畫演示等。這些資源可通過掃描書上的二維碼在線觀看、學習，也可通過智慧職教平臺上的“汽車電氣設備原理與檢修（黃海波）”課程進行觀看、學習、下載。 《汽車電氣設備原理與檢修》適合各類院校汽車類專業(yè)學生使用，也可作為培訓機構教學用書，以及汽車行業(yè)技術人員的參考用書。
21世紀以來，由于汽車科技的高速發(fā)展和汽車保有量的大幅增加。汽車已經(jīng)進入了干家萬戶，成為人們生產(chǎn)和生活的重要工具之一。社會對汽車生產(chǎn)、汽車維修保養(yǎng)及汽車保險的人才需求不斷增加。而新技術的不斷涌現(xiàn)也對汽車從業(yè)人員的素質提出了更高的要求。如果采用傳統(tǒng)的知識體系教學，強調學科的系統(tǒng)性，會導致教學內容多而難，嚴重脫離實際，不利于學生的學習和發(fā)展。編者結合汽車專業(yè)特點和職業(yè)教育的要求，采用項目導向的方法編寫了本書。
本書以培養(yǎng)學生基礎技能為目標，結合汽車電氣新技術的發(fā)展方向，按照結構原理、電路分析、故障診斷及新技術介紹的編排方式，層層遞進，逐步展開。將“教、學、做”融為一體，強化學生能力的培養(yǎng)，并結合微課、動畫、視屏教學等數(shù)字資源，形成具有特色的“新形態(tài)一體化”教材。
本教材設計為48-64課時，分為5個項目。以通俗易懂的文字加上豐富的圖像視頻資源，系統(tǒng)地介紹了汽車電氣設備基礎、汽車電源系統(tǒng)檢修、汽車起動系統(tǒng)檢修、燈光與信號系統(tǒng)檢修、輔助電氣系統(tǒng)檢修等方面內容。具有以下特色：
1.以育人為根本，全方位服務師生。本教材是從方便教師教學和學生學習角度出發(fā)，在主體教材的基礎上從體例編排、情景選取、理論學習.實踐操作、學習考試、查閱使用、拓展延伸等方面進行編寫，并推出了配套的資源包（課程標準、電子教案、PPT、微課、動畫、模擬測試），實現(xiàn)了教學資源與教學內容的有效對接。
2.以能力為本位，大膽地調整教學內容。編者通過對一線維修企業(yè)的大量調研和走訪，參閱汽車維修電工國家職業(yè)標準，結合職業(yè)教育的特點，有針對性地調整了本課程的項目。為了使教材的成果能夠充分地反映當前國內外汽車電氣系統(tǒng)的發(fā)展水平，增加大量的崗位所需基礎知識點（如：增加汽車電氣檢修安全規(guī)范、汽車電氣故障診斷流程設計等）和新技術發(fā)展方向的知識點（如：新能源汽車知識、電源管理系統(tǒng)、數(shù)字式發(fā)電機等新技術的知識），刪減部分陳舊的知識點（如：傳統(tǒng)點火系統(tǒng)、機械式儀表等老舊知識）。
3.以手機為載體，引領新的教學模式。本課程配有多個微課動畫及大量的課外知識點文字資料，學習者可通過掃描二維碼觀看學習，實現(xiàn)移動化、碎片化和終身化學習的目標。
4.以行動為導向，體現(xiàn)職業(yè)教育特色。教材的編寫采用情景導入式和問題導入式教學模式，在表現(xiàn)形式上將情景、提問、體驗、拓展及互動融為一體，將工作場景搬入課堂，打造立體化教學模式，提高學生的學習興趣。將教師從傳統(tǒng)的知識傳授者轉變?yōu)閷W生行動的指導者和咨詢者，學生從被動的學習者轉變?yōu)橐宰灾鲗W習的中心，主動積極的學習，在自己動手的實踐中，學習專業(yè)技能。
學習單元一 汽車電氣設備概述
任務1-1 汽車電氣檢修安全規(guī)范
工作任務
學習目標
任務實施
學習參考
一、個人的安全防護
二、工作過程中的防護
三、工具和設備的安全使用
四、有關維修電氣系統(tǒng)的安全問題
評價與反饋
任務1-2 全車電氣系統(tǒng)的認知
工作任務
學習目標
任務實施
學習參考
一、汽車電氣系統(tǒng)的組成
二、汽車電氣系統(tǒng)的特點
三、汽車電氣系統(tǒng)的發(fā)展趨勢
評價與反饋
任務1-3 認識汽車電路的基礎元件
工作任務
學習目標
任務實施
學習參考
一、汽車用導線
二、插接器
三、熔斷器
四、車用開關
五、繼電器
評價與反饋
任務1-4 汽車電氣故障診斷流程
工作任務
學習目標
學習參考
一、電路常見故障
二、常用汽車電氣檢測工具
三、故障診斷的一般流程
評價與反饋
學習單元二 汽車電源系統(tǒng)檢修
任務2-1 蓄電池技術狀態(tài)檢查
工作任務
學習目標
任務實施
實訓指導
一、蓄電池性能檢測
二、蓄電池的更換
學習參考
一、蓄電池的功用
二、蓄電池的分類
三、蓄電池的型號及銘牌
四、蓄電池的基本結構
五、蓄電池的容量
評價與反饋
任務2-2 蓄電池充電
工作任務
學習目標
任務實施
實訓指導
一、蓄電池的充電
二、蓄電池的跨接起動
學習參考
一、蓄電池充放電過程
二、蓄電池充電方法與種類
三、蓄電池的使用與維護
四、蓄電池常見故障診斷
評價與反饋
任務2-3 檢修硅整流發(fā)電機
工作任務
學習目標
任務實施
實訓指導檢修硅整流發(fā)電機
學習參考
一、普通交流發(fā)電機的結構
二、發(fā)電機的型號及類型
三、交流發(fā)電機工作原理
四、發(fā)電機的新技術
評價與反饋
任務2-4 檢修汽車電源系
工作任務
學習目標
任務實施
實訓指導電源系檢查
學習參考
一、電源系電路分析
二、充電指示燈檢查
三、電源系常見故障診斷
評價與反饋
學習單元三 汽車起動系統(tǒng)檢修
任務3-1 檢修起動機
工作任務
學習目標
任務實施
實訓指導
一、起動機的拆卸與檢查
二、起動機解體后的檢查
學習參考
一、起動機的作用
二、起動機的分類
三、起動機的結構
四、起動機的工作原理
五、起動機的型號
評價與反饋
任務3-2檢修汽車起動系統(tǒng)
工作任務
學習目標
任務實施
實訓指導檢修汽車起動系統(tǒng)
學習參考
一、起動系統(tǒng)電路分析
二、起動系統(tǒng)常見故障排除
評價與反饋
學習單元四 燈光與信號系統(tǒng)檢修
任務4-1 燈光系統(tǒng)的認知
工作任務
學習目標
任務實施
學習參考
一、汽車外部燈具
二、汽車內部燈具
三、車燈元器件認知
評價與反饋
任務4-2 前大燈的檢修
工作任務
學習目標
任務實施
實訓指導
一、更換前照燈燈泡
二、前照燈的調整
三、前照燈與霧燈故障診斷
學習參考
一、前照燈的基本要求
二、前照燈的結構
三、車燈智能控制
四、大燈控制電路分析
評價與反饋
任務4-3 信號系統(tǒng)的檢修
工作任務
學習目標
任務實施
實訓指導信號系統(tǒng)的檢修
學習參考
一、轉向信號與緊急警報裝置
二、制動信號裝置
三、倒車信號裝置
四、喇叭
評價與反饋
學習單元五 輔助電氣系統(tǒng)檢修
任務5-1 電動車窗的檢修
工作任務
學習目標
任務實施
實訓指導
一、電動車窗的檢修（分開關操作失效故障診斷）
二、電動車窗的檢修（主控開關失效故障診斷）
學習參考
一、電動車窗的組成
二、電動車窗的分類
三、電動車窗的基本功能
四、電動車窗的控制電路及工作原理
五、電動天窗
評價與反饋
任務5-2 風窗雨刮及洗滌裝置檢修
工作任務
學習目標
任務實施
實訓指導
一、更換雨刮片
二、雨刮器系統(tǒng)的拆裝
三、雨刮裝置的檢查
學習參考
一、電動雨刮器使用方法
二、電動雨刮器的組成
三、雨刮器的工作原理
四、風窗洗滌裝置與除霜裝置
五、智能雨刮系統(tǒng)
評價與反饋
參考文獻
書單推薦
