本教材秉承應(yīng)用型本科的辦學(xué)宗旨，以漢語言文學(xué)為學(xué)科依托，將全本分為上下兩篇，分別為“文學(xué)素養(yǎng)篇”及“應(yīng)用與賞析篇”。上篇主要側(cè)重于中國文學(xué)概述及名篇賞析，致力于加強(qiáng)學(xué)生對(duì)中國文學(xué)各時(shí)期總體特征的把握，提升學(xué)生對(duì)各體裁優(yōu)秀文學(xué)作品的選擇與鑒別賞析能力，激發(fā)閱讀興趣，培養(yǎng)終身閱讀的良好習(xí)慣，感受國學(xué)熏陶，增強(qiáng)民族自豪感，培養(yǎng)學(xué)生“真”“善”“美”的思維方式。下篇主要側(cè)重于提升學(xué)生在溝通交流、禮儀、應(yīng)用文寫作、藝術(shù)賞析等方面的操作技能與實(shí)踐運(yùn)用能力，培養(yǎng)學(xué)生在工作與日常生活中的人文實(shí)踐能力。本教材在進(jìn)一步提升理論培養(yǎng)層次的同時(shí)，擯棄單純的理論灌輸，致力于培養(yǎng)學(xué)生、家長、學(xué)校、社會(huì)滿意的應(yīng)用型人才。