《金融基礎(chǔ)》特點: 。1)緊貼行業(yè)一線崗位的職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)要求,打破傳統(tǒng)的教材編排模式,以學(xué)習(xí)情境為導(dǎo)向,將金融知識進(jìn)行整合。 。2)實用為主,夠用為度,難度適中。以能力培養(yǎng)為中心整合理論學(xué)習(xí),實現(xiàn)理論與實踐相結(jié)合,重視對學(xué)生能力、技能的培養(yǎng);A(chǔ)理論知識的講解以夠用為原則,增加有助于學(xué)生應(yīng)用和實踐技能培養(yǎng)的內(nèi)容,旨在培養(yǎng)學(xué)生運用金融知識分析現(xiàn)實問題的能力。 。3)內(nèi)容創(chuàng)新且緊密聯(lián)系實際。為很好地幫助學(xué)生掌握金融改革發(fā)展的新動向,《金融基礎(chǔ)》收集整理相關(guān)新資料以充實教材內(nèi)容,努力反映我國金融領(lǐng)域發(fā)展的新趨勢和改革成果,努力做到理論聯(lián)系實際。
學(xué)習(xí)情境一 資金融通的認(rèn)知
學(xué)習(xí)項目一 融通對象的認(rèn)知
知識一 貨幣
知識二 貨幣制度
【課堂練習(xí)】
學(xué)習(xí)項目二 融通方式的認(rèn)知
知識一 信用概述
知識二 現(xiàn)代信用形式
【課堂練習(xí)】
學(xué)習(xí)項目三 融通成本的認(rèn)知
知識一 利息
知識二 利率
【課堂練習(xí)】
學(xué)習(xí)情境二 資金融通的實施
學(xué)習(xí)項目四 實施主體的確定
知識一 金融機(jī)構(gòu)體系
知識二 商業(yè)銀行
【課堂練習(xí)】
學(xué)習(xí)項目五 實施場所的選定
知識一 金融市場概述
知識二 貨幣市場
知識三 資本市場
知識四 外匯與黃金市場
【課堂練習(xí)】
學(xué)習(xí)項目六 實施工具的選擇
知識一 金融工具概述
知識二 金融工具分類
【課堂練習(xí)】
學(xué)習(xí)情境三 資金融通的監(jiān)管
學(xué)習(xí)項目七 監(jiān)管背景的分析
知識一 貨幣供求
知識二 通貨膨脹與通貨緊縮
【課堂練習(xí)】
學(xué)習(xí)項目八 監(jiān)管主體的確定
知識一 金融監(jiān)管
知識二 中央銀行
【課堂練習(xí)】
學(xué)習(xí)項目九 監(jiān)管措施的選擇
知識一 貨幣政策
知識二 財政政策
【課堂練習(xí)】
參考文獻(xiàn)