《工程制圖基礎(chǔ)（第3版）》是在2003年西北工業(yè)大學(xué)出版社出版的孫根正、王永平主編《工程制圖基礎(chǔ)》（第二版）的基礎(chǔ)上修訂而成的�！豆こ讨茍D基礎(chǔ)（第3版）》第一版是教育部“高等教育面向21世紀(jì)教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革計劃”及“陜西省高等教育面向21世紀(jì)教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革研究項目”的研究成果，是面向21世紀(jì)課程教材；第三版是普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材。 《工程制圖基礎(chǔ)（第3版）》將徒手草圖、尺規(guī)圖及計算機繪圖的方法隨課程內(nèi)容的深入逐步介紹，使經(jīng)典內(nèi)容與現(xiàn)代的CG知識有機結(jié)合。為了增強學(xué)生的創(chuàng)新意識，《工程制圖基礎(chǔ)（第3版）》從不同角度、不同層次加強了二維圖形構(gòu)成和三維形體構(gòu)造的內(nèi)容介紹；為了增強學(xué)生的工程意識，《工程制圖基礎(chǔ)（第3版）》還增加了標(biāo)準(zhǔn)知識的介紹，首次在教材中引入較大篇幅的簡化表示法的內(nèi)容，并較早引入了CAD制圖規(guī)則的介紹。書中除簡要介紹AutoCAD和SolidWorks的相關(guān)內(nèi)容外，還簡要介紹了具有自主知識產(chǎn)權(quán)的二維繪圖系統(tǒng)；在經(jīng)典內(nèi)容的編寫上，采用了集合論符號，可使內(nèi)容的敘述更準(zhǔn)確、簡練。 《工程制圖基礎(chǔ)（第3版）》共分為13章，主要內(nèi)容有緒論，制圖的基本知識，投影基礎(chǔ)知識，點、直線和平面的投影，幾何元素間的相對位置，投影變換，曲線，二維圖形的構(gòu)成及繪制，曲面，三維形體的構(gòu)造及表達(dá)，軸測投影，物體的圖樣表達(dá)方法，簡化表示法，工程圖概述及附錄。 與《工程制圖基礎(chǔ)（第3版）》配套的孫根正、葉軍、蔡旭鵬、雷蕾主編《工程制圖基礎(chǔ)習(xí)題集》南高等教育出版社同時出版。 《工程制圖基礎(chǔ)（第3版）》可作為高等學(xué)校工科本科機械、土建及其他各專業(yè)的教材，亦可供有關(guān)工程技術(shù)人員參考。
本書是在2003年西北工業(yè)大學(xué)出版社出版的孫根正、王永平主編《工程制圖基礎(chǔ)》（第二版）的基礎(chǔ)上修訂而成的。本書第一版是面向21世紀(jì)課程教材，第三版是普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材。
隨著社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的建立，我國經(jīng)濟(jì)已逐步進(jìn)入世界經(jīng)濟(jì)的循環(huán)圈。經(jīng)濟(jì)全球化使得社會對人才的需求發(fā)生了根本變化：從以前的計劃經(jīng)濟(jì)時代強調(diào)專業(yè)對口到如今的注重基本素質(zhì)和創(chuàng)新能力。國家和省級教改立項的研究表明，本科教育尤其是基礎(chǔ)課教學(xué)應(yīng)淡化專業(yè)，加強基礎(chǔ)，注重能力，拓寬面向。本教材是為適應(yīng)上述要求，打破專業(yè)界限，旨在提高學(xué)生的基本素質(zhì)、工程意識及創(chuàng)新能力而建立的圖學(xué)教育平臺。
計算機技術(shù)的發(fā)展和滲透，給本門課程注入了新的活力，由此所產(chǎn)生的計算機圖形學(xué)和計算機繪圖技術(shù)已成為工程領(lǐng)域不可或缺的技術(shù)基礎(chǔ)。本書從內(nèi)容的把握上試圖體現(xiàn)這一點。
在內(nèi)容處理上，本書具有以下特點：
1.將經(jīng)典內(nèi)容和現(xiàn)代的計算機圖形學(xué)知識相融合，使圖學(xué)系列課的教學(xué)視角趨于一致，便于學(xué)生不同階段的學(xué)習(xí)。
2.將草圖、尺規(guī)圖及計算機繪圖方法同時介紹，并隨課程內(nèi)容逐步深入，三種方法同時訓(xùn)練。
3.增加了標(biāo)準(zhǔn)知識的介紹。首次在教材中引入較大篇幅的簡化表示法的內(nèi)容，并引入了CAD制圖規(guī)則的介紹，這對推廣CAD技術(shù)，與世界接軌，增強學(xué)生的工程意識有積極意義。
4.把二維圖形的構(gòu)成單列成章，從構(gòu)形講起，有利于激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維。
緒論
第1章 制圖的基本知識
1.1 制圖基本規(guī)定
1.2 繪圖工具
1.3 幾何作圖
1.4 草圖
第2章 投影基礎(chǔ)知識
2.1 概述
2.2 投影的基本性質(zhì)
2.3 工程中常用的圖示方法
2.4 三視圖的形成及其特性
第3章 點、直線和平面的投影
3.1 點的投影
3.2 直線的投影
3.3 F面的投影
第4章 幾何元素間的相對位置
4.1 xF行關(guān)系
4.2 相交關(guān)系
4.3 垂直關(guān)系
4.4 綜合舉例
第5章 投影變換
5.1 概述
5.2 更換投影面法
第6章 曲線
6.1 曲線的基本概念
6.2 F面曲線的投影
6.3 圓柱螺旋線
6.4 B6zier曲線
6.5 B樣條曲線
第7章 二維圖形的構(gòu)成及繪制
7.1 二維圖形的構(gòu)成方法
7.2 圓弧連接的尺規(guī)作圖
第8章 曲面
8.1 概述
8.2 回轉(zhuǎn)面
8.3 螺旋面
第9章 三維形體的構(gòu)造及表達(dá)
9.1 三維形體的構(gòu)造方法
9.2 F面立體及其表面交線
9.3 曲面立體及其表面交線
9.4 立體與立體相交
9.5 多個立體相交-
9.6 組合體視圖的畫法
9.7 組合體視圖的尺寸標(biāo)注
9.8 組合體視圖的閱讀
第10章 軸測圖
10.1 基本知識
10.2 正等軸測圖
10.3 斜二等軸測圖
10.4 軸測圖上的剖切畫法
第11章 物體的圖樣表達(dá)方法
11.1 視圖
11.2 剖視圖
11.3 斷面圖
11.4 綜合應(yīng)用舉例
第12章 簡化表示法
12.1 概述
12.2 簡化畫法
12.3 簡化注法
第13章 工程圖概述
13.1 機械圖概述
13.2 建筑圖概述
附錄 計算機繪圖簡介
參考文獻(xiàn)
在生產(chǎn)力還很不發(fā)達(dá)的時代，人們制造的工具乃至機械，都是由手工制作的。當(dāng)那些能工巧匠們制造一件工具時，先是依照自己腦子里的構(gòu)思，然后再親手把它造出來。所以，他們既是設(shè)計者，又是制造者，設(shè)計和制造是合二為一的。
現(xiàn)代社會已進(jìn)入大工業(yè)時代，要制造的是遨游四海的萬噸巨輪、飛越太空的宇宙飛船和高聳人云的摩天大樓。這樣浩大的工程，單憑一個人的構(gòu)思和制造，顯然是不可能的。即便是一些小商品，因為社會需求量巨大，花色品種層出不窮，僅依靠一個人也不能完成設(shè)計與制造的全過程。于是，構(gòu)思設(shè)計和動手制造就分成了兩家。
設(shè)計師要表達(dá)自己的設(shè)計意圖，就要畫出圖來，工人師傅要造出合乎要求的產(chǎn)品，依據(jù)的就是這張圖。圖樣能對物體的形狀、大小和加工要求作出明晰的說明，而這些若要用文字語言來表達(dá)是不可能的�，F(xiàn)代工業(yè)所用的這種圖稱為工程圖樣。大家上學(xué)所乘的汽車、火車和上課的教室，無一不是按照一定的圖樣制造出來的。由此可見，圖樣是生產(chǎn)中必不可少的技術(shù)文件。一臺機器有什么特殊功能，一架新型飛機有什么特點，不能把它拆開來看，但這些奧秘都可在它的圖樣中找到。所以圖樣不僅用于指導(dǎo)生產(chǎn)，還用于科技交流，同時也用來描述、分析客觀現(xiàn)象和實驗數(shù)據(jù)。由于圖樣在工程上起著類似文字語言的表達(dá)作用，而且世界各國基本相同，沒有民族、地域的限制，所以人們常把它稱為“工程技術(shù)語言”。因而，繪制和閱讀圖樣便成為一名工程技術(shù)人員所必須具備的基本功。制圖就是一門研究如何繪制和閱讀圖樣的學(xué)科，本課程包含了工程制圖所需的基礎(chǔ)知識、基本理論及基本技能。
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