本書是“鐘靈毓秀學校文化建設”叢書之干部文化篇,闡述了安陽幼兒師范高等專科學校干部培養(yǎng)的理念與實踐。全書分為四章:干部的五大意識(價值意識、發(fā)展意識、改革意識、責任意識、合作意識),干部的五種思維(戰(zhàn)略思維、系統思維、辯證思維、精準思維、法治思維),干部的五個能力(執(zhí)行力、思想力、創(chuàng)新力、組織力、凝聚力),干部的五項作風(激濁揚清之風、真抓實干之風、勞謙君子之風、追求卓越之風、廉潔自律之風),旨在打造一支忠誠于黨的職教事業(yè),創(chuàng)新能力突出、結構優(yōu)化、團結進取的高素質干部隊伍,并理論結合實踐的方式,呈現了安陽幼兒師范高等?茖W校一批干部的管理素養(yǎng)。
男,漢族,1960年出生,副教授。 現任安陽幼兒師范高等?茖W校校長。 曾擔任中學校長、安陽市教研室主任、 安陽**師范學校校長、安陽幼兒師范 學校校長。先后榮獲河南省**教育工作者、 河南省教師教育先進個人、河南省教育 科研先進工作者、河南省**教育管理 人才、安陽市教育系統**共產黨員、民主 管理**管理干部、職業(yè)教育專家等榮譽 稱號。在CN期刊和核心期刊發(fā)表論文多篇。 主編《研究性學習與自我培養(yǎng)》《追求 和諧——培養(yǎng)學生四會能力的幼師和諧 教育模式研究》《學校道德教育研究》;另 主編幼兒師范學校省統編教材多部,及職業(yè) 教育公共思想政治課系列教材等。
目 錄
第一章 干部的五大意識
第一節(jié) 價值意識
第二節(jié) 發(fā)展意識
第三節(jié) 改革意識
第四節(jié) 責任意識
第五節(jié) 合作意識
第二章 干部的五種思維
第一節(jié) 戰(zhàn)略思維
第二節(jié) 系統思維
第三節(jié) 辯證思維
第四節(jié) 精準思維
第五節(jié) 法治思維
第三章 干部的五個能力
第一節(jié) 以身作則的執(zhí)行力
第二節(jié) 共啟愿景的思想力
第三節(jié) 挑戰(zhàn)現狀的創(chuàng)新力
第四節(jié) 使眾人行的組織力
第五節(jié) 激勵人心的凝聚力
第四章 干部的五項作風
第一節(jié) 激濁揚清之風
第二節(jié) 真抓實干之風
第三節(jié) 勞謙君子之風
第四節(jié) 追求卓越之風
第五節(jié) 廉潔自律之風
后 記