《書(shū)香五院(增訂本)》屬于面對(duì)2018年北大校慶的“北大記憶叢書(shū)”,收入北京大學(xué)中文系溫儒敏教授近年來(lái)的散文隨筆,主要分為三個(gè)部分:**部分是對(duì)北大中文系故人往事的追憶和思懷;第二部分是作者在北大求學(xué)、生活、教學(xué)及行政工作的自述,另有作者在中文系諸次印新畢業(yè)等儀式上對(duì)學(xué)生們的講話發(fā)言;第三部分則為近年來(lái)作者關(guān)于中小學(xué)語(yǔ)文教育的專題文章,作為“部編本“語(yǔ)文教材總主編,相關(guān)文章廣受社會(huì)關(guān)注。
本書(shū)對(duì)北大五院的回憶篇章尤其充滿人情味道,文字優(yōu)美舒緩,特別是描述與當(dāng)年諸師友求知交游的細(xì)節(jié),歷歷在目,感人至深。人事回憶之外,書(shū)中收錄的作者在中文系歷次迎新和畢業(yè)典禮上的講話則顯得語(yǔ)重心長(zhǎng),教誨諄諄,對(duì)今天的年青學(xué)子獨(dú)具啟發(fā);而作者長(zhǎng)期身居中文教學(xué)管理的前端,由此生發(fā)出的諸般思索對(duì)今天我國(guó)的語(yǔ)文教育乃至漢語(yǔ)建設(shè)都獨(dú)具意義。
溫儒敏,廣東紫金人。北京大學(xué)中文系教授,曾任北京大學(xué)出版社總編輯,兼任中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)研究會(huì)會(huì)長(zhǎng),國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)學(xué)科評(píng)議組成員,教育部義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)修訂組召集人等職。主要從事中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、文學(xué)理論和語(yǔ)文教育等方面的教學(xué)與研究。
增訂本序 005
輯一 書(shū)香五院 001
書(shū)香五院 003
難忘的北大研究生三年 011
北大中文系誕生100 年摭談 021
北大“三窟” 029
我與北大出版社 035
《中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)三十年》出版往事 043
北大中文系的“系格” 049
與友人夜論北大 052
燕園生活開(kāi)始的祝福
——在北大2002 年新生迎新會(huì)上的講話 059
這一刻會(huì)永遠(yuǎn)珍藏在你們的記憶中
——在北大中文系研究生入學(xué)典禮上的講話 063
保留一塊自己的精神園地
——致2007 屆畢業(yè)生一封信 068
在北大中文系建系95 周年慶祝大會(huì)上的講話 072
“守正創(chuàng)新”與“文脈”的延續(xù) 080
大學(xué)的文學(xué)教育與全球化背景下的本土人文教育
——答紐約大學(xué)學(xué)生訪談 083
北大也應(yīng)該為中小學(xué)語(yǔ)文教育做點(diǎn)事
——就北大語(yǔ)文教育研究所成立答記者問(wèn) 095
中文系應(yīng)當(dāng)講求“文氣” 100
文科博士生培養(yǎng)質(zhì)量如何把關(guān)?
——答《科學(xué)時(shí)報(bào)》記者問(wèn) 105
《北京大學(xué)中文系簡(jiǎn)史》序言 114
《百年學(xué)術(shù):北京大學(xué)中文系名家文存》前言 117
輯二 五院人物 121
寫(xiě)出的與寫(xiě)不出的 123
王瑤先生的三大貢獻(xiàn) 127
林庚:仙風(fēng)道骨一詩(shī)家 131
坦誠(chéng)傲氣的小說(shuō)家吳組緗 133
名士派陳貽焮 135
“甩手掌柜”季鎮(zhèn)淮 138
“學(xué)術(shù)警察”吳小如 141
樊駿:一個(gè)“有故事”時(shí)代的消歇 143
劉復(fù)與北大語(yǔ)音樂(lè)律實(shí)驗(yàn)室 147
“嚴(yán)上加嚴(yán)”的嚴(yán)家炎 151
“王門”大弟子孫玉石 155
孟二冬:雖不能偃仰嘯歌,心亦陶然 158
“課比天大”的李小凡 162
錢理群的脾氣與學(xué)問(wèn) 166
老吳印象 173
曹文軒的“古典追求” 177
龔鵬程真是“讀書(shū)種子” 181
孔慶東:傳媒時(shí)代的“行為修辭” 184
輯三 大學(xué)本義 191
《北大新生作品集》序言 193
中文學(xué)科:傳統(tǒng)深厚路向開(kāi)闊 197
關(guān)于中文系學(xué)習(xí)問(wèn)題的答問(wèn) 205
北大應(yīng)坦然宣布“思想自由 兼容并包”為校訓(xùn) 209
北大清華人大三校比較論 217
大學(xué)到底有什么用? 224
大學(xué)“五病” 229
信息時(shí)代的讀書(shū)生活 234
本科教育應(yīng)是大學(xué)立校之本 245
通識(shí)教育的本義是什么? 248
輯四 治學(xué)之路 251
談?wù)勎覍W(xué)術(shù)與教學(xué)的生活
——答記者問(wèn) 253
我講現(xiàn)代文學(xué)基礎(chǔ)課 270
附 錄 285
辦教育要“守正創(chuàng)新” 舒心 287
溫儒敏:澹泊敬誠(chéng)的問(wèn)學(xué)之道 王彬 298