《中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)/國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校建設(shè)系列成果》以《教育部關(guān)于印發(fā)新修訂的中等職業(yè)學(xué)校數(shù)學(xué)等七門公共基礎(chǔ)課程教學(xué)大綱的通知（教職成〔2009〕3號）》為依據(jù)，注重初中數(shù)學(xué)與中等職業(yè)學(xué)校數(shù)學(xué)知識的銜接及與專業(yè)知識的聯(lián)系，教材針對學(xué)生的基礎(chǔ)不牢固特點，重基礎(chǔ)知識的鞏固，針對專業(yè)的不同進行拓展知識編著，有利于學(xué)有余力的學(xué)生進一步學(xué)習(xí)思考，提高解決問題的能力。
　　《中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)/國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校建設(shè)系列成果》作為中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識模塊，在教材編寫結(jié)合中職數(shù)學(xué)教材大綱關(guān)于中職數(shù)學(xué)教學(xué)目標(biāo)和專業(yè)設(shè)置特點，注重培養(yǎng)學(xué)生的計算技能、數(shù)據(jù)的處理能力和圖形的制作能力，讓學(xué)生感知數(shù)學(xué)知識的重要性和必要性，增強其學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、空間想象能力、分析與解決問題的能力和數(shù)學(xué)思維能力。