近年來. 隨著我國園林事業(yè)的發(fā)展. 園林行業(yè)預決算人員需求量越來越大. 為滿足社會上園林行業(yè)的人才需求和培養(yǎng)園林專業(yè)中高職學生預決算職業(yè)能力. 我們編寫了這本以工作任務為驅動導向的教材.本書知識體系框架是以一個景觀綠化工程實例為工作任務. 將一個完整預決算程序貫穿其始終. 從園林工程預算基礎知識開始. 引導學生識讀園林工程圖紙. 然后到工程量計算. 再到園林工程預算、結算、竣工驗收. 直到最終的決算. 工作任務采用“能力目標—知識目標—任務描述—任務分析—知識準備—任務實施—任務考核—鞏固練習” 的體例結構. 讓學生在工作任務中學習園林預決算知識和技能.實現(xiàn)中高職學生職業(yè)能力的培養(yǎng).本書以最新.園林綠化工程工程量計算規(guī)范. (ＧＢ ５０８５８—２０１３) 和.建設工程工程量清單計價規(guī)范. (ＧＢ ５０５００—２０１３) 為基本依據(jù). 采用定額計價和清單計價兩種模式進行編寫. 工作任務的案例部分是以.２００８ 年遼寧省建設工程費用標準. .２００８ 年遼寧省園林綠化工程定額. 為基礎. 結合其他專業(yè)工程定額和２０１６ 年１０ 月遼寧省朝陽市工程造價信息中材料價格信息及市場價進行編制的. 我國由于地域不同. 各省造價政策和信息有所不同. 在教學中. 要根據(jù)本省造價行業(yè)具體情況進行調整.本書由遼寧省朝陽工程技術學校陳振鋒擔任主編. 廣東生態(tài)工程職業(yè)學院彭莉霞和成都農(nóng)業(yè)科技職業(yè)學院蘭玉擔任副主編. 廣東生態(tài)工程職業(yè)學院羅中和楊敏丹參加了編寫. 具體的編寫分工如下: 陳振鋒編寫項目一中的任務一、任務三和全書任務實施部分. 彭莉霞編寫項目二中的任務二、項目三中的任務一和任務二. 蘭玉編寫項目四、項目五. 羅中編寫項目一中的任務二、項目三中的任務三. 楊敏丹、趙娜編寫項目二中的任務一和任務三.遼寧省朝陽市龍城區(qū)投資審核中心的造價工程師李國達擔任全書的主審工作. 遼寧朝陽工程技術學校賈玉芬老師給予了熱情幫助. 在此向各位老師深表謝意. 在本書編寫過程中. 參考了一些著作和資料. 在此一并致謝!由于編者水平有限. 書中不足和疏漏之處在所難免. 敬請廣大師生和讀者批評指正.編　者