本書作者為澳大利亞籍華人,在中國大陸接受過完整的中小學教育和本科教育之后負笈澳大利亞深造并從事教育研究工作,深諳兩國教育文化的不同。在本書里,她以教育專家的視野為中國讀者全面介紹了澳大利亞國家的早期兒童教育、小學和中學教育,以及職業(yè)教育和高等教育!锻敢暟拇罄麃喗逃酚兄诮逃缛耸咳胬斫獍拇罄麃喗逃w系、教育資源、師資建設(shè)、以及學校和課堂教學,并獲得新的眼光來看待中國的教育,完善中國的教育體系,以及發(fā)展中國的教育產(chǎn)業(yè)。本書也對準備到澳大利亞學習深造的學者以及有意送孩子去澳大利亞求學的家長有重要的指導作用。
作者為澳大利亞籍華人,在中國大陸接受了完整的中小學教育和本科教育之后負笈澳大利亞深造,獲博士學位,并從事教育研究工作,深諳兩國教育的不同。
本書系統(tǒng)梳理了澳大利亞兒童早期教育、中小學教育、高等教育的總體面貌和主要特色,結(jié)合作者在澳大利亞接受高等教育及在澳大利亞高校求職、教學和研究的親身經(jīng)歷,由點及面,細膩地描繪了澳大利亞教育的整體圖景和生動細節(jié)。
專家視野,帶你領(lǐng)略原汁原味的澳大利亞教育!
耿華,南澳大利亞哲學博士,澳大利亞查理達爾文大學教育學院教授。擔任該學院小學教育本科專業(yè)的負責人,以及其他眾多研究項目的負責人。對于中、澳兩國的教育體制有很多切身的了解。
目 錄
前言 1
上 篇
一、澳大利亞的兒童早期教育2
二、澳大利亞的中小學教育52
三、澳大利亞的高等教育125
下 篇
一、我在澳大利亞讀課程班學位158
二、我在澳大利亞攻讀博士學位169
三、我在澳大利亞大學找工作181
四、我在澳大利亞教本科193
五、我在澳大利亞大學做研究207
六、我在澳大利亞大學擔任系主任215
七、我在澳大利亞當博導224
八、我在澳大利亞大學評職稱233
九、展望澳大利亞教育的未來241
附錄 244
附錄一 澳大利亞教育教學常用詞組表244
附錄二 澳大利亞師范培養(yǎng)課程247