特稿略論馬克思主義與思想政治教育的關(guān)系馬克思主義理論是大學(xué)生一生成長的科學(xué)思想基礎(chǔ)
第一編思想政治教育理論問題研究馬克思現(xiàn)實的個人思想對高校思想政治教育的意義中國共產(chǎn)黨思想政治工作的歷程與經(jīng)驗烏蘭夫民族思想政治教育思想及其現(xiàn)實啟示多樣化社會思潮背景下意識形態(tài)與文化的關(guān)系探析全球化時代中國特色的大學(xué)價值觀教育的文化自覺高校思政工作的關(guān)鍵是幫助學(xué)生把好人生總開關(guān) 思想咨商助力提升思想政治教育獲得感
第二編思想政治教育實踐問題研究高校馬克思主義理論教育面臨的問題及對策民族地區(qū)馬克思主義大眾化的實現(xiàn)機(jī)制建構(gòu)論社會主義核心價值觀的實踐功能家風(fēng)家教：社會主義核心價值觀培育文化載體的原點論大學(xué)生思想政治教育導(dǎo)向功能發(fā)揮的受制因素及途徑轉(zhuǎn)型期我國東部地區(qū)民眾社會心態(tài)特點及影響因素分析堅持批判繼承原則深入開展大學(xué)生傳統(tǒng)道德教育大學(xué)生集體主義教育實踐模式創(chuàng)新：以團(tuán)體心理輔導(dǎo)為例新的社會階層思想政治工作的現(xiàn)實困境和路徑探討高校開展生態(tài)文明教育之探究
第三編新媒體與高校思想政治教育研究以互聯(lián)網(wǎng)精神激活馬克思主義理論教育大數(shù)據(jù)時代思想政治工作立德樹人價值論析應(yīng)對時代的碎微化：高校思想政治教育學(xué)生微參與初論互聯(lián)網(wǎng)時代馬克思主義理論話語權(quán)建設(shè)面臨的挑戰(zhàn)、問題與機(jī)遇以互聯(lián)網(wǎng) 為驅(qū)動，構(gòu)建大學(xué)生思想政治教育新形態(tài)試析思想政治教育對網(wǎng)絡(luò)謠言的防控
第四編高校思想政治理論課教學(xué)改革研究以立德樹人為中心把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程高校思想政治教育：提升大學(xué)生政治認(rèn)同的關(guān)鍵環(huán)節(jié)提升思想政治理論課親和力應(yīng)著重培養(yǎng)教師四種魅力思想政治理論課貫穿科學(xué)思維教學(xué)模式的實踐考量強(qiáng)化和改進(jìn)高校思政課程教學(xué)工作的創(chuàng)新思路混合式教學(xué)與高校思政課二階教學(xué)目標(biāo)實現(xiàn)慕課教學(xué)現(xiàn)存問題及對策研究：以《思修》課為例思政課話語體系轉(zhuǎn)換的意義與路徑：以《概論》課為例
附錄2017年全國思想政治教育學(xué)術(shù)研討會綜述中國社會科學(xué)院馬克思主義研究院思想政治教育研究室簡介中國石油大學(xué)（華東）馬克思主義學(xué)院簡介
后記