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本教材以完成任務(wù)、解決問題為導(dǎo)向，將理論知識點與實踐技能訓練整合為一體。本教材共分為八個單元，其中與模擬電子技術(shù)知識相關(guān)的單元有五個，包括電子元器件的識別與測試，直流電源電路的分析與制作，音頻放大電路的分析與仿真，功率放大電路的分析與制作，集成運算放大器電路的分析與應(yīng)用；與數(shù)字電子技術(shù)知識相關(guān)的項目有三個，包括組合邏輯電路的分析與設(shè)計，555定時器電路的分析與應(yīng)用，時序邏輯電路的分析與應(yīng)用。每個項目均以典型的實際應(yīng)用的小型簡單電子產(chǎn)品為載體，將知識點融合到任務(wù)的完成過程中。本教材可作為高等職業(yè)技術(shù)學院或技師學院應(yīng)用電子技術(shù)、飛機電子設(shè)備維修、電氣自動化、民航通信技術(shù)等專業(yè)的“電子技術(shù)”“模擬電子技術(shù)”“數(shù)字電子技術(shù)”等理實一體化課程的教學用書，也可作為電子設(shè)計制作愛好者的自學指導(dǎo)用書。

“電子技術(shù)與應(yīng)用”課程（以下簡稱為本課程）被確定為航空電子設(shè)備維修專業(yè)群（以下簡稱為本專業(yè)群，包括應(yīng)用電子技術(shù)、飛機電子設(shè)備維修、導(dǎo)彈維修、電氣自動化和民航通信技術(shù)）專業(yè)基礎(chǔ)能力平臺課程。為了使本課程能夠充分滿足本專業(yè)群內(nèi)相關(guān)專業(yè)對模擬電子技術(shù)和數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)理論教學與電子技術(shù)基本技能訓練的培養(yǎng)需要，本專業(yè)群的相關(guān)老師與企業(yè)專家在協(xié)同創(chuàng)新中心的合作框架下，廣泛調(diào)研、深入研究，制定了本課程的培養(yǎng)標準和內(nèi)容，為本教材的編寫確定了基本框架。
本教材內(nèi)容的選取緊緊圍繞課程目標和職業(yè)院校學生專業(yè)技能抽查標準，并融合相關(guān)職業(yè)資格標準對知識、技能和態(tài)度的要求，將理論知識點與實踐技能訓練整合為一體，力求體現(xiàn)“實用、適用、先進”的編寫原則和“通俗、精練、可操作”的編寫風格，力圖用一本教材對“教、學、做”三個環(huán)節(jié)實現(xiàn)一體化指導(dǎo)。本教材理論知識以夠用為度，強化了實際操作訓練，做到理論知識學習與實踐操作技能完全融合，以做助學，邊做邊學，理實一體。
本教材遵循從簡單到復(fù)雜的技能積累形成規(guī)律，以典型的、實際應(yīng)用的小型簡單電子產(chǎn)品為項目載體，以完成任務(wù)并解決問題為導(dǎo)向，重點關(guān)注如何綜合運用理論知識來完成工作任務(wù)。這樣，不僅可以使學習內(nèi)容的呈現(xiàn)更加直觀，而且有利于增強學習者的成就感。
本教材由長沙航空職業(yè)技術(shù)學院李仲秋、黃荻主編。李仲秋編寫了單元五～單元八，并負責統(tǒng)編全稿；黃荻編寫了單元一～單元四；王承文、羅德凌和中飛長沙飛機工業(yè)有限責任公司的高級工程師李波承擔了項目載體電路的開發(fā)工作并提供了寶貴的現(xiàn)場資料和建議；賀瑛為本教材的中英文對比及英文縮寫進行了審定與校對。本教材在編寫和載體的開發(fā)與選取過程中，得到了長沙航空職業(yè)技術(shù)學院航空電子設(shè)備維修專業(yè)群有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和老師的大力協(xié)助及指導(dǎo)，宋燁教授對本教材進行了仔細審閱并提出了寶貴的修改意見，在此一并表示感謝。
由于編者水平有限，加之電子技術(shù)的發(fā)展日新月異，書中難免有不足和疏漏之處，敬請廣大讀者批評與指正。
編　者

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