景觀設計學是對于土地及土地上空間和物體所構成的地域綜合體的分析、規(guī)劃、設計、改造、管理、保護和恢復的科學和藝術。景觀設計學尤其強調(diào)對于土地的監(jiān)護與設計，是一門建立在廣泛的自然科學和人文社會科學基礎上的綜合性應用學科，與建筑學、城市與區(qū)域規(guī)劃、市政工程、環(huán)境藝術、自然保護等學科有緊密的聯(lián)系，并需要地理科學、土地科學、生態(tài)學、環(huán)境科學、社會學、氣象與氣候學、文化遺產(chǎn)、遙感與地理信息系統(tǒng)、美術等諸多學科知識與方法的支持。
在我國快速城市化和全球化背景下，景觀設計學所承擔的社會責任愈顯重要：業(yè)已覺醒的發(fā)展和環(huán)境保護意識，需要編制能夠滿足地方實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展目標的規(guī)劃方案；嚴峻的人地關系危機，需要對土地進行精明設計，提供問題的綜合解決方案，以維護土地生態(tài)系統(tǒng)完整性；不斷惡化的當?shù)丨h(huán)境、豐富的鄉(xiāng)土景觀與文化遺產(chǎn)資源的保存與可持續(xù)利用，以及當?shù)厝藢�適宜于人類生存環(huán)境目標的追求，需要透徹理解土地及發(fā)生在土地上的一切自然的、生物的、人類活動的過程及其相互關系；全球性水和能源危機、生物多樣性保護、全球氣候變化以及由此引起的環(huán)境問題和社會問題，需要全球視野、土地倫理和不同利益主體間的協(xié)作。
值得慶幸的是，對這些問題和需要，中央和地方政府、學者和業(yè)界的認識越來越清晰，和諧社會、節(jié)約型社會、科學發(fā)展觀、生態(tài)文明社會，都強烈地表達了中國政府和人民追求人與自然和諧關系的可持續(xù)發(fā)展理念，并賦予景觀設計教育界崇高的責任和義務。要求培養(yǎng)出國家急需的立足本土、面向全球，能從當?shù)�、中國到全球的不同尺度認識人地關系，并提出相應解決方案的景觀規(guī)劃與設計人才。
中國的景觀設計學教育還處于探索階段，學科建設與教學體系正在逐步完善。在這個階段，各個高校之間的密切交流與協(xié)作是非常重要的。
《景觀設計學教育參考叢書》就是這樣一個新的平臺，將以收錄全國咯個高校成功的景觀設計學課程教學案例為主，為開展相關專業(yè)教育的院校提供廣泛的展示、交流與共享的機會，共同促進學科的健康發(fā)展。
我希望，《景觀設計學教育參考叢書》的每一部都成為中國景觀設計教育和人才培養(yǎng)的里程碑。