認(rèn)出那個(gè)時(shí)刻的風(fēng)景（代序）

為什么這些冰冷的冰面、枯草、廢木、殘破的墻壁如此吸引我？我總是說(shuō)隨便拍下來(lái)的。隨便體現(xiàn)了童年時(shí)面對(duì)靜物的盲目，人不可能對(duì)涌入腦海里的每一種回憶都負(fù)責(zé)�；貞浛梢悦つ�。以這句話為節(jié)點(diǎn)，之前的我沒(méi)有想過(guò)自己為什么會(huì)喜歡拍照，而拍照片在我看來(lái)從來(lái)不是一個(gè)工作。所以，對(duì)我來(lái)說(shuō)這段回憶也是充滿了盲目的。母親在我輟學(xué)在家無(wú)所事事一個(gè)月后的一天晚上，忽然叫住我問(wèn)：想好了沒(méi)有將來(lái)干點(diǎn)什么？不知道自己干什么，又回避著自我懷疑。我聽到母親問(wèn)話之后，一下有種曝光的感覺。那天，沒(méi)有月亮，我在黑暗中被慚愧之情裹住了腳踝，只有一點(diǎn)點(diǎn)的光在遠(yuǎn)處。母親叫我趕快進(jìn)屋，要不會(huì)被蚊子吃了時(shí)，我突然揮起了手臂，我記得自己還差點(diǎn)摔倒呢……母親是一個(gè)樸素、踏實(shí)、勤勞的農(nóng)村婦女，一輩子只做自己能從周圍感覺到的事，比如種田、打零工。我的周圍到處都是這種氣息。我的性格與她恰恰相反，我從成年開始總想到懶散地度過(guò)一生。我覺得我周圍的氣息得是另一種，母親很看不慣我這點(diǎn)，早在我上學(xué)時(shí)，老師就找她說(shuō)過(guò)這個(gè)問(wèn)題：這孩子沒(méi)啥出息，太懶散了，這樣下去啥也學(xué)不好，將來(lái)會(huì)毀了。而我的母親也應(yīng)和著說(shuō)：這孩子讓老師多費(fèi)心了。然后，落了眼淚。

當(dāng)時(shí)，母親和被蚊子咬了之后跑進(jìn)屋的我一樣。神奇的時(shí)間讓我倆的窘態(tài)連接在一起那些無(wú)話可說(shuō)的時(shí)刻。其實(shí)，離開學(xué)校這件大事的發(fā)生，也不是突然的。一些想法比如當(dāng)一個(gè)作家，當(dāng)一個(gè)編劇，這類沒(méi)有原因的理想被母親逐一否定掉之后，盲目才來(lái)了。這些都是學(xué)校老師們嘲笑我的理由。母親說(shuō)，你不知道么？不識(shí)字的母親顯然了解到他們口中好高騖遠(yuǎn)不是什么好詞，直到聽到自己的兒子被人以一瓶子不滿半瓶子晃蕩這句她聽得懂的話做總結(jié)時(shí)，她仍然沒(méi)說(shuō)什么話，但我知道她內(nèi)心卻著了急。

我回到家的那年不到二十歲。她在我這個(gè)重要時(shí)期所能做的，只是為我接下去的人生做出正常一點(diǎn)的規(guī)劃。從那之后，我倆就經(jīng)常坐在家里的土炕上研究未來(lái)了。有一次，她一邊說(shuō)話，一邊在翻看相冊(cè)，忽然就說(shuō)：你照相還行。在遭受譏諷與蔑視的年代，這句話的出現(xiàn)并不是說(shuō)，我可以拍照為生，但我顯然把這作為了一種驚喜般的贊美。在童年記憶里，我是從一個(gè)不被贊美的人慢慢變成一個(gè)性格猶疑的人的。

一件事，到底干不干？每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，母親都會(huì)站出來(lái)對(duì)我正在進(jìn)行的行為發(fā)出提醒。她看我沒(méi)聽太懂，還說(shuō)：你將來(lái)就去照相館找個(gè)工作。

我對(duì)照片的印象僅是每年過(guò)年時(shí)，我們穿著大棉襖站在雪地里，流著鼻涕，耳朵生疼，還有長(zhǎng)大一點(diǎn)后每年冬天去為父親燒紙，因?yàn)槁愤h(yuǎn)，都要僥幸地從一片幾乎無(wú)邊的冰面上小心翼翼地走過(guò)時(shí)特別害怕……包括后來(lái)的寫作，我也沒(méi)想過(guò)寫下去。她在教我承受悲傷與快樂(lè)、踐行堅(jiān)持與努力的同時(shí)，也對(duì)我的人生不得不做一次冒險(xiǎn)的規(guī)劃�？梢哉f(shuō)，她是我攝影和寫作的見證人。從某種程度上說(shuō)，我是她思想的一個(gè)表現(xiàn)者。這也解釋了一些人指責(zé)我對(duì)技巧的關(guān)注。在母親現(xiàn)成而強(qiáng)大的背景下，我能做的，恐怕只剩遣詞造句了。因?yàn)橥ㄟ^(guò)它，才可以使母親思考的事物落到紙上時(shí)盡量精美和帶些意味。

她絕不會(huì)想到寫作與攝影居然伴隨我走過(guò)了十幾年光陰。我的確愛上了散漫的工作。在這個(gè)方面來(lái)說(shuō)，照相比寫作更適合我。當(dāng)初，選擇寫作極可能是因?yàn)橄鄬?duì)于膠卷的投入、紙張具有廉價(jià)的優(yōu)勢(shì)。當(dāng)然，照相是介質(zhì)不同的寫作方式。至少對(duì)一個(gè)農(nóng)婦來(lái)講，一張照片遠(yuǎn)比一篇文字有說(shuō)服力。母親從不知道我這十幾年具體寫下了什么文字，她經(jīng)�？梢酝ㄟ^(guò)照片得知我彼時(shí)彼刻在做什么。最好的照片不會(huì)是趕出來(lái)的，照相需要的是發(fā)現(xiàn)即你發(fā)現(xiàn)事物，也是事物發(fā)現(xiàn)你�；蛘哒f(shuō)，第三方發(fā)現(xiàn)你與事物的關(guān)系。母親長(zhǎng)著一雙日漸渾濁又不失洞察力的眼睛。她看著我拍的照片說(shuō)過(guò)：你看你跟這個(gè)，或者那個(gè)離得那么遠(yuǎn)，遠(yuǎn)了好看。她教我對(duì)他們保持距離，她覺得我可以照相是因?yàn)槊磕赀^(guò)年我都給她拍幾張照片，總說(shuō)：你比別人給我拍的照片，拍得亮，人擺得正。后來(lái)，我把她對(duì)我最早期作品的理解轉(zhuǎn)變成了文縐縐的評(píng)價(jià)：拍得亮是指光線，人擺得正是指構(gòu)圖。后來(lái)，我朋友們都說(shuō)，我老師說(shuō)得對(duì)，攝影在視覺層面上解決得真就這兩個(gè)問(wèn)題，而我在很早時(shí)無(wú)疑已通過(guò)了考核。母親樸素的攝影觀就來(lái)自幾本家庭相冊(cè)（不是每個(gè)農(nóng)村人家都有這個(gè)無(wú)用裝備的）。她這人的有趣之處在于，有空就還將它們一張一張?zhí)统鰜?lái)分類：母子，動(dòng)物，旅游照。晚上睡不著，會(huì)掏出來(lái)再繼續(xù)分類，她看照片時(shí)總是坐在床上津津有味。

我記得一張照片上的她，年輕而倔強(qiáng)，而看這些照片的她正一天天蒼老下去。某些照片背后的故事時(shí)常引得她落淚。有時(shí)，不僅在看一張照片，還會(huì)跟旁邊的我說(shuō)起當(dāng)時(shí)的天氣、心情、還有拍下它的前一刻，我們說(shuō)什么等。

一個(gè)回憶的問(wèn)題帶著一個(gè)時(shí)間的線索。后來(lái)，我看了一些攝影書籍，有意無(wú)意將按快門的時(shí)刻神圣化時(shí)間隨著咔嚓一聲，凝固下來(lái)。你可以試想我們被擰上發(fā)條必須向前，生命不可逆轉(zhuǎn)。同時(shí)，我們通過(guò)圖片不斷追溯往昔，也依賴于時(shí)間的恩賜。用母親的話說(shuō)記住那時(shí)的臉就足夠了。

照片對(duì)于我是個(gè)簡(jiǎn)單的記憶。我不想知道那個(gè)復(fù)雜的攝影牽扯多少參數(shù)。無(wú)論拍人還是風(fēng)景，母親只教給我用最簡(jiǎn)單的方式感受光。然后這一下曝光就可能是有旨意的。

在我最重要的攝影課上，家庭相冊(cè)是教科書，里面的童年與風(fēng)景都是各自的故事。而我做的事簡(jiǎn)單至極在彌漫著感覺的氣息中，認(rèn)出一張臉，一棵樹，一片冰，一叢蘆葦，一道裂痕，不管不顧地，沖上去，按下快門，一聲清脆的咔就響起來(lái)了。曝光結(jié)束，一切還遠(yuǎn)沒(méi)有過(guò)去，我仍小心翼翼地，像走在故鄉(xiāng)隨時(shí)可能傾塌的冰上。這時(shí)，巨大的心跳聲怦怦怦怦閉上眼時(shí)仍在耳邊回響。