前言
空間構成是藝術設計的基礎構成要素，研究的是實體（即物體形態(tài)）與虛體（即空間）的存在關系。在城市建設中，空間是城市特征的物質表現(xiàn)，是城市中容易識別和察覺的部分，也是城市特色的魅力所在。在設計群體中，相當多的設計者對于空間構成的理解不夠，在設計時更多地關心事物的形態(tài)，即造型處理，只追求事物的外觀設計，卻忽視了空間的表現(xiàn)，這種行為僅僅是在搭建一個物體，忽略了建筑的使用屬性，難以經得起時間的檢驗。
如今隨著社會文化水平的提高，群眾基本具備了良好的審美能力，對精神體驗的需求也越來越迫切。在設計建造建筑、環(huán)境、公共等空間時也不再只強調空間的作用，而更多地追求空間給人的感受�？臻g構成作為藝術設計五大構成之一，已逐漸被各大高校環(huán)境藝術設計、建筑設計等藝術設計專業(yè)作為基礎知識來學習，旨在提高學生以及相關設計人員的理論與藝術水平。空間構成課程作為高校藝術設計基礎課程之一，不僅要讓學生了解整個空間構成的概念、形式、組合方式等具體理論，更要培養(yǎng)學生的理解和實踐能力。
本書是講述空間構成的專業(yè)教材，講述了空間構成概論、空間構成、空間構成的形式、建筑空間、空間構成設計的表現(xiàn)方式、空間構成設計作品欣賞 6 個方面的內容，并輔以多種典型精美的圖片，逐步解構空間構成的核心內容。書中大量通俗易懂的文字和圖片案例既可以幫助讀者更好地理解空間構成內容，又利于讀者準確把握設計的要素，培養(yǎng)抽象的空間構成理解能力，完善自身的藝術審美觀，創(chuàng)作出優(yōu)秀的空間構成設計作品。
在文化產業(yè)日益繁榮的今天，越來越多的藝術設計教材內容過于單一，只是單調地敘述枯燥的概念，讀者很難吸收所有知識，并且這些教材在原創(chuàng)性和創(chuàng)新性上略顯不足。藝術設計教材的同質化和地域化遠遠不能滿足藝術與設計教育市場迅速增長的需求，同時也制約了創(chuàng)意產業(yè)的發(fā)展。本書作者花費了大量的時間，從根基性問題入手，剖析改善知識結構，通過理論和實例相結合的方式詳細講述了空間構成的相關知識，為藝術設計的教育體系添磚加瓦。希望本教材的出版能夠適應新時代的需求，推動國內藝術設計的發(fā)展，利用學院式教學的有利條件，培養(yǎng)一批又一批優(yōu)秀的創(chuàng)新人才，讓越來越多的中國設計者屹立于世界藝術設計之林。
本書由方芳、郭向民擔任主編，喬春梅、王瑀擔任副主編。同時，本書在編寫中得到以下同事和同學的支持：鄭天天、鮑雪怡、葉偉、仇夢蝶、肖亞麗、劉峻、劉忍方、向江偉、董豪鵬、陳全、湯留泉、黃登峰、蘇娜、毛嬋、徐謙、孫春燕、李平、向芷君、柏雪、李鵬博、曾慶平、李俊、萬丹，在此一并表示誠摯的感謝。
編者
2018年 4月