本教材是根據(jù)國(guó)家教師資格證*考試大綱要求及教育部高等師范院校公共必修課《心理學(xué)》的教學(xué)需要而編寫(xiě)。全書(shū)由十一章內(nèi)容構(gòu)成,具體講述心理學(xué)的理論思想,如感知與注意、記憶與思維、學(xué)習(xí)與學(xué)習(xí)策略、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與學(xué)習(xí)遷移、生理與心理發(fā)展、情緒、人格、人際交往、心理健康與輔導(dǎo)、教師心理健康等。本書(shū)在編寫(xiě)中注重體現(xiàn)內(nèi)容的基礎(chǔ)性、科學(xué)性、前沿性、實(shí)用性、啟智性,既可用作高等師范院校學(xué)生的教材,也可作為教師資格證備考用書(shū)。
陶紅,博士,教授,碩士生導(dǎo)師,廣東技術(shù)師范學(xué)院教育科學(xué)與技術(shù)學(xué)院院長(zhǎng),教師教育中心主任。研究方向?yàn)槁殬I(yè)技術(shù)教育、高等職業(yè)教育。主講《職業(yè)教育管理》《教育名著選讀》等研究所課程。近5年共發(fā)表學(xué)術(shù)論文30余篇,主持省部級(jí)課題10余項(xiàng),橫向課題10余項(xiàng)。張玲燕,講師、博士。廣東技術(shù)師范學(xué)院教育科學(xué)與技術(shù)學(xué)院應(yīng)用心理系教師。研究方向?yàn)檎J(rèn)知與教育心理學(xué)。主講課程有普通心理學(xué)、人格心理學(xué)、心理學(xué)史、廣告心理學(xué)、學(xué)術(shù)英語(yǔ)等。近5年發(fā)表學(xué)術(shù)論文4篇,主持課題4項(xiàng)。
前言
第一章心理學(xué)概述
第二章感知與注意
第三章記憶與思維
第四章學(xué)習(xí)與學(xué)習(xí)策略
第五章學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與學(xué)習(xí)遷移
第六章生理與心理發(fā)展
第七章情緒
第八章人格
第九章人際交往
第十章心理健康與輔導(dǎo)
第十一章教師心理健康
參考文獻(xiàn)