《工科無(wú)機(jī)化學(xué)》自1988年問(wèn)世以來(lái)，受到了廣大讀者的歡迎,一直被兄弟院校選為教材或教學(xué)參考書(shū)使用,先后已出版了三版。隨著時(shí)代的發(fā)展和科技的進(jìn)步，我們根據(jù)廣大兄弟院校使用第三版教材過(guò)程中所發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和提出的建議進(jìn)行了修訂,使之能跟上學(xué)科發(fā)展和人才培養(yǎng)的要求。第四版教材在繼承第三版的風(fēng)格、特點(diǎn)及起點(diǎn)的基礎(chǔ)上，主要做了如下改動(dòng)： （1） 力爭(zhēng)做好與高中化學(xué)課程教學(xué)內(nèi)容的銜接。刪除和合并了部分內(nèi)容，如稀溶液的性質(zhì)，鹽類(lèi)的水解等。將部分章節(jié)進(jìn)行了調(diào)整，如將化學(xué)反應(yīng)中的能量關(guān)系和化學(xué)平衡合并為一章，化學(xué)反應(yīng)速率單列為一章，分子結(jié)構(gòu)和晶體結(jié)構(gòu)合并改寫(xiě)成化學(xué)鍵和分子結(jié)構(gòu)一章。（2） 對(duì)元素化學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了精簡(jiǎn)，刪減了一些內(nèi)容，對(duì)部分表格中的內(nèi)容進(jìn)行了修訂和整合，以利于教師在教學(xué)過(guò)程中更方便地使用本書(shū)。（3） 隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展，學(xué)生獲取知識(shí)的渠道也多樣快速，因此知識(shí)連接部分不再引入書(shū)中，對(duì)書(shū)后復(fù)習(xí)思考題和習(xí)題進(jìn)行了部分刪減和補(bǔ)充。（4） 對(duì)第三版書(shū)后的附錄進(jìn)行了更新，本書(shū)的基本數(shù)據(jù)摘自： Jame G. Speight. Lang�餾 Handbook of Chemistry. 16th. ed， 2005.（5） 為便于學(xué)習(xí)，增加了視頻學(xué)習(xí)資料，讀者可掃描二維碼觀看。本版全書(shū)由徐志珍、張敏和田振芬修訂編寫(xiě)(徐志珍編寫(xiě)5~9章，張敏編寫(xiě)1~4章，田振芬編寫(xiě)10~15章)，附錄由田振芬整理�！豆た茻o(wú)機(jī)化學(xué)》前三版的編者為本書(shū)傾注了大量的心血,打下了良好的基礎(chǔ)。在此謹(jǐn)向前三版編者表示衷心感謝。我們也對(duì)為本書(shū)前三版做出過(guò)貢獻(xiàn)的同仁和在使用本書(shū)過(guò)程中提出過(guò)有益意見(jiàn)和建議的同志表示感謝。限于修訂者水平,對(duì)于書(shū)中的疏漏甚至謬誤和不妥之處,懇請(qǐng)讀者批評(píng)指正。編者2018年6月