◎ 余映潮教育文叢又添新作，余映潮老師十多年集中研究小學語文教學的智慧結晶
◎ 小語界首次關于小學語文教學藝術研究的全方位展示，小學語文教師案頭必備
◎ 經典案例的解讀讓您輕松掌握教研方法，藝術的實用的創(chuàng)意十足的教學設計讓您的課堂熠熠生輝

繼《余映潮中學語文古詩詞教學實錄及點評》《余映潮文言課文教學實錄及點評》《這樣教語文余映潮創(chuàng)新教學設計40篇》之后，全國知名語文特級教師余映潮老師再出新作《小學語文教學藝術30講》。
《小學語文教學藝術30講》是余映潮老師為全國中文核心期刊《語文教學通訊》（C刊）寫的專欄文章的結集。
余老師研究與實踐小學語文教學藝術的方法主要有兩種。*種方法是大量實踐，即大量創(chuàng)造新的課例，大量上課。第二種方法是細致提煉，即在收集資料、研讀課文、認真?zhèn)湔n、課堂教學、回望反思的過程中隨時關注不同教學內容的資料積累，關注其中的精華與規(guī)律，隨時將有關的發(fā)現(xiàn)變成文字，或再進行教學可行性的研究，或用以指導日常的教學，或提升為重要的教學理念。運用這兩種研究方法，歷經十多年的實踐，便有了本書。
余老師的教研夢想是，讓藝術的實用的有技術含量的教學設計走進千萬個語文教師的課堂。他希望每位語文教師都關注、提升自己的教學技藝，把事業(yè)的陽光灑在自己的身上，讓學生享受到優(yōu)質的語文教育。