沈東辰，1998年畢業(yè)于上海師范大學數(shù)學系，同年進入市西初級中學任教，2002年擔任西部校區(qū)數(shù)學教研組長，2004年進入同洲模范學校任教高中數(shù)學，2009年至今進入淞誼中學任教，1999年～2000年參加上海市第九屆奧數(shù)教練培訓班，獲得國家奧林匹克數(shù)學二級教練員證書。有20年的數(shù)學教學經驗，熟練教授初一～高三數(shù)學，特別擅長教授初三和高三數(shù)學，在實際教學過程中經歷了上海的一二期課改，對上海的數(shù)學教材有深入了解。 在市西初級中學工作期間連續(xù)多年任教初三數(shù)學，期間引進新的數(shù)學理念和教學方法，指導學生解題思路，掌握學習方法，同時還能自擬題綱和自編題目，在區(qū)初三教研活動中自擬數(shù)學綜合題，獲得區(qū)教研員的好評。在淞誼中學工作期間連續(xù)多年任教初三數(shù)學，對初中數(shù)學的命題研究和幾何論證研究有獨到之處。主要學術成果：1.在市西初級中學期間撰寫數(shù)學組課題《中考數(shù)學綜合題研究》獲得區(qū)教研室認證。2.論文處處留心皆學問，因式分解有文章獲寶山區(qū)教育教學論文二等獎3. 論文上海中考綜合題探究獲全國教育論文二等獎4.指導學生在華羅庚金杯賽和第7，8，13，14屆希望杯全國初中數(shù)學競賽中獲一，二等獎，被授予優(yōu)秀指導教師證書。

吳瓊，2007年上海師范大學本科畢業(yè)，2010年上海師范大學碩士研究生畢業(yè)同年進入上海市淞誼中學任教，2018年進入上海教育學會寶山實驗學校任教。教學領域內積極開拓新的教學模式，參與上海市教育課題初中數(shù)學問題化學習，2016年參與寶山區(qū)教育科學研究一般課題《運用幾何畫板輔助初中數(shù)學實驗教學的研究》，學科領域內擅長九年級數(shù)學教學和初中幾何問題的研究，對初中數(shù)學幾何類命題和幾何類綜合題有獨到的見解，在寶山區(qū)教研活動中進行專題發(fā)言，同時在全國問題化學習教育年會上代表學校進行專題發(fā)言。 主要學術成果：1. 教學設計《列一元一次方程解應用題和差倍分問題》和《不等式及其性質》獲2017年度（上）全國中小學論文（課件）大賽一等獎。2. 教學，案例《平面直角系》獲第六屆全國中小學教師教學案例大賽一等獎。3. 教學設計《解直角三角形的應用》獲第七屆全國中小學論文（課件）大賽二等獎。4. 《淺談中學數(shù)學課堂中實施表現(xiàn)性評價》獲2014年度寶山區(qū)教育學會我們的評價主題征文二等獎。5.教案《截長補短法證明線段的和差問題》，第八屆全國中小學論文（課件）大賽二等獎。6.教案《平行線等分線段定理》，第八屆全國中小學論文（課件）大賽二等獎。7.微課45角惹得禍獲得首屆數(shù)學周報杯微課大賽三等獎。8. 參與上海市初中數(shù)學教研室舉辦的首屆優(yōu)秀作業(yè)設計獲市二等獎。