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對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)語(yǔ)感培養(yǎng)研究 
定 價(jià)：58 元 叢書(shū)名：暨南大學(xué)高水平大學(xué)建設(shè)項(xiàng)目“中外語(yǔ)言文學(xué)學(xué)科”資助中央高�；究蒲袠I(yè)務(wù)費(fèi)專項(xiàng)資金(暨南遠(yuǎn)航計(jì)劃)的資助
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9 7 3 8 3 7 0 5 0 2 4 0 6 語(yǔ)感的理論性質(zhì)和實(shí)踐培養(yǎng)一直以來(lái)都是對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的難題。本書(shū)主要論述以下兩個(gè)方面內(nèi)容：第1，從語(yǔ)感的本體論、認(rèn)識(shí)論、理解論、判斷論和因果論五個(gè)理論角度澄清語(yǔ)感的內(nèi)化和轉(zhuǎn)化本質(zhì)；第2，根據(jù)語(yǔ)感的內(nèi)化和轉(zhuǎn)化理論，從語(yǔ)言的教學(xué)原則、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)驗(yàn)證和教學(xué)理念五個(gè)實(shí)踐層面提出了語(yǔ)感培養(yǎng)的信息轉(zhuǎn)換教學(xué)法。
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