前 言教材建設(shè)是院校建設(shè)的一項基礎(chǔ)性和長期性工作。配套、適用、體系化的專業(yè)教材不但能滿足教學工作的需要，還對深化教學改革、提高人才培養(yǎng)質(zhì)量起著極其重要的作用。近年來，公安消防部隊高等�？茖W校黨委和各級領(lǐng)導十分重視教材建設(shè)，專門成立了教材編審委員會，加強學校教材建設(shè)工作的領(lǐng)導，保證教材編寫質(zhì)量。根據(jù) 2016 年版《公安消防部隊高等專科學校人才培養(yǎng)方案》，學校組織相關(guān)教師對教材進行了修編，并在全國范圍內(nèi)聘請了來自消防局、部分消防總隊、消防科研所及軍隊院校和普通院校的專家和教授分別對教材編寫情況進行審查。
本次教材編寫工作，認真貫徹“教為戰(zhàn)”的辦學思想，緊貼當前消防工作和消防部隊人才培養(yǎng)的新需要，立足教學實際，注重學科專業(yè)體系化建設(shè)，注重對相關(guān)學科知識內(nèi)容的更新，特別是對前沿消防科學技術(shù)、安全理論研究成果、危險化學品安全管理新法規(guī)和標準進行了吸納和應(yīng)用；圍繞人才培養(yǎng)目標，教材內(nèi)容和結(jié)構(gòu)安排能較好地滿足案例教學和實驗教學的需要，著重提高學生的安全管理理論水平和實際工作技能。本教材可作為消防指揮專業(yè)人才培養(yǎng)的教學用書，也可作為企業(yè)專職消防員培訓和消防工程技術(shù)人員的工作參考書。
本書由唐朝綱教授擔任主編，安正陽副教授、范紅俊教授擔任副主編。編寫人員分工如下：唐朝綱（第一章、第三章第二節(jié)和第六章實驗 1～實驗 4）；范紅�。ǖ谖逭碌诙�節(jié)、第三節(jié)和第六章實驗 9～實驗 17）；范茂魁（第三章第七節(jié)、第八節(jié)和第四章第三節(jié)）；劉彬（第二章第一節(jié)和第三章第三節(jié)）；安正陽（第三章第一節(jié)、第六節(jié)和第四章第二節(jié)）；王媛原（第三章第五節(jié)、第十節(jié)和第四章第五節(jié)）；李振青（第二章第二節(jié)和第三章第四節(jié)）；張成立（第三章第九節(jié)，第四章第一節(jié)、第四節(jié)，第五章第一節(jié)和第六章實驗 5～實驗 8，附錄）。
由于編者學識水平和實踐經(jīng)驗有限，書中難免有不足之處，敬請讀者和同行給予批評指正。
編 者