面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)教程(C#版)
定 價(jià):55 元
叢書(shū)名:“十三五”普通高等教育規(guī)劃教材立體化·新形態(tài)教材
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- 作者:劉瑞新
- 出版時(shí)間:2018/8/1
- ISBN:9787111605614
- 出 版 社:機(jī)械工業(yè)出版社
- 中圖法分類(lèi):TP312C++
- 頁(yè)碼:
- 紙張:膠版紙
- 版次:
- 開(kāi)本:16開(kāi)
本書(shū)全面細(xì)致地講授面向?qū)ο蟮母拍、方法和?yīng)用,突出面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)的思想,并以C#為載體來(lái)實(shí)現(xiàn)面向?qū)ο蟮脑O(shè)計(jì)。本書(shū)按面向?qū)ο蟮脑O(shè)計(jì)方法來(lái)歸類(lèi)章節(jié),分為15章,包括類(lèi)和對(duì)象,封裝,繼承,多態(tài),程序的調(diào)試和異常處理,接口和多態(tài)的實(shí)現(xiàn),靜態(tài)類(lèi)和密封類(lèi),值類(lèi)型和引用類(lèi)型,索引器,泛型,集合,Windows窗體應(yīng)用程序,文件操作,委托和事件,多線程編程。本書(shū)概念清晰,定義準(zhǔn)確,例題實(shí)用,習(xí)題豐富,是一本真正簡(jiǎn)明易學(xué)的面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)的教材。
本書(shū)可作為高等院校計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)及相關(guān)專(zhuān)業(yè)的C#面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)課程的教材,同時(shí)也可作為各類(lèi)面向?qū)ο蟮腃#程序設(shè)計(jì)培訓(xùn)班的教學(xué)用書(shū)。
本書(shū)配有授課用課件、重點(diǎn)難點(diǎn)的授課視頻等資源,并提供所有例題、課堂練習(xí)和習(xí)題的源代碼,可以在閱讀時(shí)掃描二維碼查看或下載,也可登錄www.cmpedu.com免費(fèi)注冊(cè),審核通過(guò)后下載或聯(lián)系編輯索。≦Q:2966938356,電話:010-88379739)。
本書(shū)中的例題采用完全的面向?qū)ο蟪绦虼a,使讀者逐步習(xí)慣閱讀面向?qū)ο蟮拇a,形成條件反射,養(yǎng)成用面向?qū)ο蟮乃季S去分析和解決問(wèn)題。
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在計(jì)算機(jī)及相關(guān)專(zhuān)業(yè)課程中,面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)課程是學(xué)生必修的核心課程。面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計(jì)思想從提出到現(xiàn)在,一直是程序開(kāi)發(fā)的主流思想,是所有計(jì)算機(jī)軟件開(kāi)發(fā)人員必須掌握的關(guān)鍵技術(shù)。在計(jì)算機(jī)相關(guān)專(zhuān)業(yè)的課程設(shè)置中,多數(shù)高校以C語(yǔ)言作為學(xué)生學(xué)習(xí)的第一門(mén)高級(jí)語(yǔ)言,由于先入為主等原因,在學(xué)生后續(xù)的C++、C#、Java等面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)的課程學(xué)習(xí)中,學(xué)生建立系統(tǒng)的面向?qū)ο蟮乃枷氡容^困難。
在C#面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)課程的設(shè)計(jì)過(guò)程中,我們廣泛收集教學(xué)資料,拜訪多所大學(xué),請(qǐng)教了多位著名老師;主要成員參加了企業(yè)的多項(xiàng)培訓(xùn)(例如北大青鳥(niǎo)、微軟等),在教學(xué)中也采用了多種教學(xué)方案,試圖幫助學(xué)生掌握面向?qū)ο蟮木幊獭1緯?shū)初稿完成后,經(jīng)過(guò)3年多的教學(xué)實(shí)踐,跟蹤學(xué)生學(xué)習(xí)效果,反復(fù)調(diào)整課程內(nèi)容,經(jīng)過(guò)多次課程內(nèi)容的迭代,形成了自己獨(dú)特的課程教學(xué)方案,編寫(xiě)了《面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)教程(C#版)》一書(shū)。諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)得主,理查德·費(fèi)曼說(shuō):“偉大的進(jìn)展都源于承認(rèn)無(wú)知,源于思想的自由。”我們?cè)谡n程內(nèi)容的取舍、教學(xué)內(nèi)容的先后順序,典型例題、習(xí)題的選取上,經(jīng)過(guò)了痛苦的選擇,如果沒(méi)有思想的自由解放,是無(wú)法實(shí)現(xiàn)目前的課程方案,達(dá)到滿意教學(xué)效果的。
我們知道,學(xué)生對(duì)每門(mén)課程最初幾次上課的印象最深,因此應(yīng)該把課程的重要內(nèi)容安排在學(xué)期的最初幾次課上來(lái)講;谶@個(gè)現(xiàn)象,本書(shū)第1章類(lèi)和對(duì)象,第2章封裝,第3章繼承,第4章多態(tài),使讀者盡早掌握用類(lèi)的三大特性,完成面向?qū)ο蟮谝浑A段的學(xué)習(xí)。在第一階段,讀者建立起來(lái)類(lèi)和對(duì)象的概念,掌握類(lèi)的三大特性,理解面向?qū)ο蟮幕舅枷,這樣之后的學(xué)習(xí)難度就降低了很多。第二階段學(xué)習(xí)第5章程序的調(diào)試和異常處理,第6章接口和多態(tài)的實(shí)現(xiàn),第7章靜態(tài)類(lèi)和密封類(lèi),第8章值類(lèi)型和引用類(lèi)型,第9章索引器,第10章泛型,第11章集合。第三階段學(xué)習(xí)第12章Windows窗體應(yīng)用程序,第13章文件操作,第14章委托和事件,第15章多線程編程。值得一提的是,本書(shū)中的例題采用完全的面向?qū)ο蟪绦虼a,使讀者逐步習(xí)慣閱讀面向?qū)ο蟮拇a,形成條件反射,養(yǎng)成用面向?qū)ο蟮乃季S去分析和解決問(wèn)題。
本課程的前導(dǎo)課程是C語(yǔ)言或其他高級(jí)語(yǔ)言。對(duì)于沒(méi)有學(xué)習(xí)過(guò)任何高級(jí)語(yǔ)言的讀者,學(xué)習(xí)本書(shū)也不會(huì)有障礙,因?yàn)楸緯?shū)把許多基礎(chǔ)知識(shí)分散到各個(gè)章節(jié)中,而且在程序中通過(guò)應(yīng)用來(lái)體現(xiàn),這樣更有利于理解。通過(guò)本書(shū)的學(xué)習(xí),讀者不但能學(xué)會(huì)面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)的基本知識(shí)、設(shè)計(jì)思想和方法,還能很容易地過(guò)渡到其他面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)語(yǔ)言的學(xué)習(xí)與使用上,只需了解該語(yǔ)言的語(yǔ)法,就可以非常輕松地掌握。
C#是一種簡(jiǎn)潔、類(lèi)型安全的面向?qū)ο蟮恼Z(yǔ)言,可用它來(lái)構(gòu)建在.NET Framework上運(yùn)行的各種安全、可靠的應(yīng)用程序,常用于開(kāi)發(fā)Windows客戶(hù)端應(yīng)用程序、ASP.NET網(wǎng)站、XML Web Services、分布式組件、客戶(hù)端/服務(wù)器應(yīng)用程序、數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用程序等。C#的生成過(guò)程比C和C++簡(jiǎn)單,比Java更靈活,C#非常適合作為第一門(mén)面向?qū)ο蟮恼Z(yǔ)言來(lái)學(xué)習(xí)。
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本書(shū)編寫(xiě)分工如下:劉瑞新編寫(xiě)第1、2、12章,張治斌編寫(xiě)第3、8章,朱立編寫(xiě)第4、5、6章,王莉編寫(xiě)第7、10章,張迎春編寫(xiě)第11、13章,崔淼編寫(xiě)第15章,第9、14章以及資料的收集整理、課件的制作由彭守旺、翟麗娟、劉克純、劉春芝、李建彬、劉大學(xué)、繆麗麗、劉大蓮、莊建新、彭春芳、孫洪玲、崔瑛瑛、韓建敏、莊恒、徐維維、徐云林、馬春鋒、駱秋容、王如雪、曹媚珠、陳文煥、劉有榮、李剛、孫明建、李索、彭澤源完成。本書(shū)由劉瑞新教授策劃、統(tǒng)稿。編寫(xiě)過(guò)程中得到了許多教師的大力支持,他們提出許多寶貴意見(jiàn)使本書(shū)更加適合教學(xué),在此一并感謝。
在編寫(xiě)本書(shū)的過(guò)程中,編者翻閱了大量的資料,限于篇幅不再一一列出,在此表示衷心感謝。
由于計(jì)算機(jī)技術(shù)發(fā)展迅速,書(shū)中難免有不足和疏漏之處,懇請(qǐng)廣大讀者批評(píng)指正。
目 錄
前言
第1章 類(lèi)和對(duì)象1
1.1 面向?qū)ο蟮母拍?
1.1.1 對(duì)象抽象成類(lèi)1
1.1.2 由類(lèi)創(chuàng)建對(duì)象3
1.1.3 對(duì)象之間的通信4
1.1.4 面向?qū)ο箝_(kāi)發(fā)的特點(diǎn)4
1.2 定義類(lèi)、創(chuàng)建對(duì)象4
1.2.1 定義類(lèi)4
1.2.2 類(lèi)的成員4
1.2.3 成員變量8
1.3 創(chuàng)建對(duì)象9
1.3.1 對(duì)象的聲明與實(shí)例化9
1.3.2 對(duì)象成員的訪問(wèn)10
1.3.3 類(lèi)和對(duì)象應(yīng)用示例10
1.4 命名空間12
1.4.1 命名空間概述12
1.4.2 命名空間的聲明12
1.4.3 導(dǎo)入其他命名空間14
1.4.4 命名空間的嵌套14
1.5 習(xí)題15
第2章 封裝16
2.1 封裝的概念16
2.2 類(lèi)的屬性18
2.2.1 屬性的聲明18
2.2.2 屬性的訪問(wèn)21
2.3 方法重載21
2.4 構(gòu)造函數(shù)24
2.4.1 構(gòu)造函數(shù)的概念24
2.4.2 構(gòu)造函數(shù)的定義25
2.4.3 構(gòu)造函數(shù)的分類(lèi)26
2.4.4 調(diào)用構(gòu)造函數(shù)26
2.4.5 構(gòu)造函數(shù)的重載28
2.5 習(xí)題30
第3章 繼承32
3.1 繼承的概念32
3.2 派生類(lèi)及其特性33
3.2.1 聲明派生類(lèi)33
3.2.2 繼承的特性36
3.3 繼承與訪問(wèn)修飾符38
3.4 繼承與構(gòu)造函數(shù)39
3.5 里氏替換原則44
3.5.1 里氏替換原則概述44
3.5.2 派生類(lèi)對(duì)象能夠替換基類(lèi)對(duì)象44
3.5.3 類(lèi)的引用45
3.5.4 隱藏基類(lèi)中的成員47
3.6 習(xí)題47
第4章 多態(tài)49
4.1 多態(tài)的概念49
4.2 使用重寫(xiě)和虛方法實(shí)現(xiàn)多態(tài)50
4.2.1 重寫(xiě)的概念50
4.2.2 在派生類(lèi)中使用new關(guān)鍵字實(shí)現(xiàn)覆蓋性重寫(xiě)50
4.2.3 使用虛方法實(shí)現(xiàn)多態(tài)性重寫(xiě)52
4.3 使用抽象類(lèi)和抽象方法實(shí)現(xiàn)多態(tài)56
4.3.1 抽象類(lèi)的概念56
4.3.2 抽象類(lèi)和抽象方法的定義57
4.3.3 重載抽象方法58
4.3.4 理解多態(tài)58
4.4 對(duì)象類(lèi)型的轉(zhuǎn)換與判斷61
4.4.1 向上轉(zhuǎn)換類(lèi)型(隱式轉(zhuǎn)換類(lèi)型)61
4.4.2 向下轉(zhuǎn)換類(lèi)型(強(qiáng)制轉(zhuǎn)換類(lèi)型)63
4.4.3 使用as和is運(yùn)算符66
4.5 習(xí)題68
第5章 程序的調(diào)試和異常處理70
5.1 程序的調(diào)試70
5.1.1 調(diào)試工具70
5.1.2 設(shè)置斷點(diǎn)71
5.1.3 調(diào)試的過(guò)程72
5.2 錯(cuò)誤與異常概述75
5.2.1 錯(cuò)誤與異常的區(qū)別76
5.2.2 異常處理77
5.3 C#中的異常處理79
5.3.1 使用try…catch處理異常79
5.3.2 使用try…catch…finally處理異常82
5.3.3 異常處理的指導(dǎo)原則和特點(diǎn)87
5.3.4 使用throw拋出異常87
5.4 習(xí)題88
第6章 接口和多態(tài)的實(shí)現(xiàn)92
6.1 接口概述92
6.1.1 接口的概念92
6.1.2 接口的聲明92
6.1.3 接口的實(shí)現(xiàn)95
6.1.4 接口成員的實(shí)現(xiàn)96
6.1.5 接口映射98
6.1.6 重新實(shí)現(xiàn)接口99
6.1.7 接口的本質(zhì)100
6.2 多態(tài)的實(shí)現(xiàn)101
6.2.1 抽象類(lèi)與普通類(lèi)的對(duì)比101
6.2.2 抽象類(lèi)與接口的對(duì)比101
6.2.3 抽象類(lèi)和接口的使用場(chǎng)合102
6.2.4 使用抽象類(lèi)和接口實(shí)現(xiàn)多態(tài)103
6.3 習(xí)題106
第7章 靜態(tài)類(lèi)和密封類(lèi)108
7.1 靜態(tài)成員108
7.1.1 靜態(tài)成員概述108
7.1.2 靜態(tài)字段108
7.1.3 靜態(tài)方法111
7.1.4 靜態(tài)成員總結(jié)112
7.1.5 靜態(tài)方法與實(shí)例方法的區(qū)別112
7.2 String類(lèi)的常用方法113
7.2.1 String類(lèi)的常用靜態(tài)方法113
7.2.2 String類(lèi)的常用實(shí)例方法116
7.3 靜態(tài)類(lèi)118
7.3.1 靜態(tài)類(lèi)的定義118
7.3.2 訪問(wèn)靜態(tài)類(lèi)的成員119
7.3.3 靜態(tài)構(gòu)造函數(shù)120
7.4 密封類(lèi)和密封方法122
7.4.1 密封類(lèi)的定義122
7.4.2 密封方法123
7.5 習(xí)題124
第8章 值類(lèi)型和引用類(lèi)型126
8.1 值類(lèi)型和引用類(lèi)型簡(jiǎn)介126
8.1.1 棧空間和堆空間126
8.1.2 值類(lèi)型和引用類(lèi)型的定義127
8.2 方法的參數(shù)類(lèi)型131
8.2.1 C#中方法的參數(shù)132
8.2.2 值參數(shù)132
8.2.3 引用參數(shù)133
8.2.4 輸出參數(shù)134
8.2.5 數(shù)目可變參數(shù)135
8.2.6 可選參數(shù)136
8.2.7 命名參數(shù)137
8.2.8 方法解析138
8.3 值類(lèi)型和引用類(lèi)型的應(yīng)用138
8.3.1 值類(lèi)型參數(shù)按值方式傳遞138
8.3.2 值類(lèi)型參數(shù)按引用方式傳遞139
8.3.3 引用類(lèi)型參數(shù)按值方式傳遞139
8.3.4 引用類(lèi)型參數(shù)按引用方式傳遞140
8.4 相等判斷141
8.4.1 靜態(tài)ReferenceEquals()方法141
8.4.2 = =運(yùn)算符142
8.4.3 實(shí)例Equals()方法142
8.4.4 靜態(tài)Equals()方法144
8.4.5 三種比較方法的異同144
8.5 字符串的存儲(chǔ)原理145
8.6 常量、枚舉和結(jié)構(gòu)148
8.6.1 常量148
8.6.2 枚舉類(lèi)型151
8.6.3 結(jié)構(gòu)類(lèi)型153
8.7 裝箱和拆箱155
8.8 習(xí)題156
第9章 索引器159
9.1 索引器的概念159
9.2 定義索引器159
9.3 索引器的使用161
9.4 使用其他非整數(shù)的索引類(lèi)型162
9.5 索引器與屬性的比較164
9.6 接口中的索引器165
9.7 習(xí)題168
第10章 泛型170
10.1 泛型的概念170
10.2 泛型類(lèi)171
10.2.1 定義泛型類(lèi)171
10.2.2 泛型類(lèi)對(duì)象的創(chuàng)建172
10.2.3 泛型類(lèi)的應(yīng)用173
10.3 泛型類(lèi)中數(shù)據(jù)類(lèi)型的約束173
10.3.1 泛型類(lèi)約束的概念173
10.3.2 使用where約束類(lèi)型174
10.3.3 where約束的應(yīng)用179
10.4 泛型類(lèi)的靜態(tài)成員181
10.5 泛型類(lèi)的繼承182
10.6 泛型方法185
10.6.1 泛型方法的聲明185
10.6.2 調(diào)用泛型方法192
10.6.3 泛型方法的應(yīng)用193
10.7 泛型參數(shù)的轉(zhuǎn)換195
10.8 泛型接口196
10.9 習(xí)題197
第11章 集合199
11.1 集合的概念199
11.2 Ar