《(2016年)“十二五”普通高等教育規(guī)劃教材·雙重基礎:具象寫實基礎(修訂版)》是一套基于中國現(xiàn)狀而產(chǎn)生的造型基礎訓練教科書,它從魯迅美術學院雕塑專業(yè)幾十年的具象寫實教學實踐中總結了一套具象寫實的基礎課模式;又基于這個模式結合西方現(xiàn)代主義的創(chuàng)作實踐,總結了一套抽象造型基礎訓練模式,從而形成了一套對于造型訓練的課程體系。
《(2016年)“十二五”普通高等教育規(guī)劃教材·雙重基礎:具象寫實基礎(修訂版)》編輯推薦:造型能力是藝術創(chuàng)作變化的基礎,是一個藝術家走向成功的必備條件。在中國美術學院雕塑專業(yè)完成本科學業(yè),應該具備一定的造型能力,這種對于造型能力的訓練已經(jīng)成為我們不同于其他國家美術學院教學的長項。也可以說,在中國的美術學院學習,如果拋棄對于造型基礎的訓練,我們還不能夠提供其他完整的課程訓練體系。因此我們更應該在學生低年級重視對于學生具象寫實基礎和抽象造型基礎的訓練。
第四版 序言
第三版 序言
第一版 序言
具象寫實基礎
第一階 頭像
第二階 胸像
第三階 軀干
第四階 人體
第五階 浮雕
第六階 著衣
后記
雕塑人體與教學
具象雕塑教學中的主體意識培養(yǎng)
寫在后面