在實(shí)施信息系統(tǒng)的訪問控制過程中，RBAC模型族利用角色和任務(wù)等中介，方便對客體權(quán)限和工作流程進(jìn)行管理和用戶動態(tài)授權(quán)。在云計(jì)算環(huán)境中云教育平臺的訪問控制語義十分模糊，而應(yīng)用中如何實(shí)現(xiàn)多個系統(tǒng)間的權(quán)限策略和訪問控制，一直都是業(yè)界很關(guān)注的問題。本書在多類RBAC模型的理論分析中探討了云教務(wù)管理系統(tǒng)、WEB管理信息系統(tǒng)權(quán)限控制、云教學(xué)平臺和移動用戶行為授權(quán)等多個實(shí)際應(yīng)用，提出云平臺中的用戶行為與訪問控制策略的構(gòu)建。