本書在課程改革的大環(huán)境和北京大學(xué)附屬中學(xué)精品課程建設(shè)的小環(huán)境下應(yīng)運(yùn)而生，目的不僅是提高學(xué)生的應(yīng)試能力，更是為了培養(yǎng)他們的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力、邏輯思維能力以及綜合人文素養(yǎng)。書中收錄了北大附中2014屆學(xué)生的七十余篇優(yōu)秀英文作品。在激勵(lì)學(xué)生、促進(jìn)教學(xué)的同時(shí)，本書為所有對(duì)英語(yǔ)寫作充滿興趣或者期待提高英語(yǔ)寫作能力的同學(xué)提供了交流和學(xué)習(xí)的平臺(tái)；此外，本書所涉及的寫作題目緊密貼合北師大版英語(yǔ)教材各單元主題，為任課教師提供了實(shí)用的寫作教學(xué)參考資料。
　本書所收錄的文章在體裁和題材方面，具有如下三大特色：
　 一、一書兩用。本書精選的文章分為兩大部分：考場(chǎng)作文和習(xí)作賞析。考場(chǎng)作文收錄了高中英語(yǔ)考試常見(jiàn)的類型，即記敘文、議論文、說(shuō)明文、應(yīng)用文和開放作文。此部分可作為學(xué)生備戰(zhàn)各類考試的參考資料。習(xí)作賞析則收錄了一些學(xué)生平時(shí)的課堂習(xí)作和隨筆，語(yǔ)言優(yōu)美，思想深刻，可以使同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)同齡人寫作技巧的同時(shí)，拓寬寫作思路，積累寫作素材。
　 二、話題多樣。本書緊扣課程標(biāo)準(zhǔn)，話題涵蓋個(gè)人、社會(huì)、自然、環(huán)保、科學(xué)技術(shù)、語(yǔ)言學(xué)習(xí)、文學(xué)藝術(shù)等方面，與高中生的認(rèn)知能力和生活體驗(yàn)高度匹配，易于調(diào)動(dòng)并補(bǔ)充學(xué)生現(xiàn)有的知識(shí)儲(chǔ)備，能夠及時(shí)檢驗(yàn)學(xué)生階段性的學(xué)習(xí)成果。
三、一題多寫。所練習(xí)的寫作題目具有趣味性及挑戰(zhàn)性，能夠激發(fā)學(xué)生的寫作興趣。寫作題目所考查的能力具有層次性，可以有效做到同一題目適用于英語(yǔ)水平各異的學(xué)生；文章的開放性為學(xué)生預(yù)留了充足空間，可供有能力的學(xué)生自由發(fā)揮。
本書所收錄的每篇作文的體例均包括原文、譯文、注釋和點(diǎn)評(píng)四部分。原文在語(yǔ)言、銜接及思想方面的表現(xiàn)可圈可點(diǎn)，充分體現(xiàn)了附中學(xué)生善于思考、樂(lè)于分享的特質(zhì)。譯文的語(yǔ)言質(zhì)量也是極佳，在幫助讀者理解原文的基礎(chǔ)上用作美文欣賞也未嘗不可。注釋部分為讀者提供了大量可以背誦的經(jīng)典、亮點(diǎn)詞匯和句型，讀者若能巧妙吸收并合理運(yùn)用在自己的作文中，一定會(huì)為文章增色不少。點(diǎn)評(píng)人站在同齡人的角度，有所側(cè)重地評(píng)析每篇文章的優(yōu)勢(shì)，能夠有效幫助考生強(qiáng)化“讀者意識(shí)”，而這也正是高考寫作的最高目標(biāo)。