讀毛澤東詩(shī)詞,就是在讀一部波瀾壯闊的中國(guó)現(xiàn)代革命史,其思想豐富,言辭華麗,豪氣沖天。從詩(shī)詞中,我們聽(tīng)到了“黃洋界上炮聲隆”,感受到了“風(fēng)云突變,軍閥重開(kāi)戰(zhàn)”的危局、紅軍戰(zhàn)士“不到長(zhǎng)城非好漢”的堅(jiān)毅和彭大將軍“橫刀立馬”的英武以及“雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越”的豪情。從“悵寥廓,問(wèn)蒼茫大地,誰(shuí)主沉。俊钡健熬阃,數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝”,毛澤東的豪情隨著中國(guó)革命的深入,而“心潮逐浪高”。這是一個(gè)理想主義的時(shí)代,這是一個(gè)英雄主義的時(shí)代。
有鑒于此,本帖從毛澤東詩(shī)詞中精選了30首詩(shī)詞,使習(xí)字者在練字的同時(shí),品味這些詩(shī)詞中蘊(yùn)含的史詩(shī)般的美。
本帖共分兩個(gè)部分:第一部分為毛澤東詩(shī)詞精選臨寫(xiě);第二部分為毛澤東詩(shī)詞精選摹寫(xiě)強(qiáng)化訓(xùn)練。
為了使初學(xué)者能盡快地掌握漢字的點(diǎn)畫(huà)、運(yùn)筆和結(jié)構(gòu),本帖將重點(diǎn)放在摹寫(xiě)強(qiáng)化訓(xùn)練部分。
第二部分的毛澤東詩(shī)詞精選摹寫(xiě)強(qiáng)化訓(xùn)練為本帖的主要內(nèi)容。心理學(xué)上的“遺忘曲線”原理告訴我們,人在初步學(xué)習(xí)后的記憶效果是極其有限的,而一個(gè)階段反復(fù)學(xué)習(xí)某一部分的內(nèi)容則效果顯著。只有在反復(fù)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上才可達(dá)到熟能生巧、揮灑自如的程度。所謂“熟讀唐詩(shī)三百首,不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟”、“拳不離口,曲不離手”等,強(qiáng)調(diào)的都是只有通過(guò)反復(fù)訓(xùn)練,方可達(dá)到出神入化的境地。因此,這部分內(nèi)容將多次重復(fù),使習(xí)字者的寫(xiě)字水平在反復(fù)摹寫(xiě)中迅速提高。
本帖注重方法,真正做到了臨與摹相結(jié)合、摹寫(xiě)與強(qiáng)化訓(xùn)練相結(jié)合,既注重實(shí)用又講究藝術(shù),重點(diǎn)普及而兼顧提高。習(xí)字者只要按照本帖的訓(xùn)練方法進(jìn)行摹寫(xiě)訓(xùn)練,書(shū)寫(xiě)水平一定會(huì)在短時(shí)間內(nèi)得到較大程度的提高。
愿您寫(xiě)得一手好字,鑄造一個(gè)全新的自我!
錢(qián)建忠
錢(qián)建忠,筆名成欣。1983年畢業(yè)于上海師范大學(xué)中文系。為著名書(shū)法家、書(shū)法教育家盧前先生入室弟子。*重點(diǎn)職校上海市東輝職業(yè)技術(shù)學(xué)校專職書(shū)法教師。曾任上海軟硬筆優(yōu)秀作品展示館副館長(zhǎng)、上海中華書(shū)法協(xié)會(huì)理事。從教廿余年,學(xué)生逾萬(wàn)名。
前言
毛澤東詩(shī)詞精選臨寫(xiě)
《賀新郎·別有》
《沁園春·長(zhǎng)沙》
《菩薩蠻·黃鶴樓》
《采桑子·重陽(yáng)》
《減字木蘭·花廣昌路上》
《菩薩蠻·大柏地》
《清平樂(lè)·會(huì)昌》
《十六字令三首》
《憶秦娥·婁山關(guān)》
《七律·長(zhǎng)征》
《念奴嬌·昆侖》
《清平樂(lè)·六盤(pán)水》
《六言詩(shī)·給彭德懷同志》
《沁園春·雪》
《七律·人民解放軍占領(lǐng)南京》
《七律·和柳亞子先生》
《浣溪沙·和柳亞子先生》
《浪淘沙·北戴河》
《水調(diào)歌頭·游泳》
《蝶戀花·答李淑一》
《七絕·觀潮》
《七絕·劉蕡》
《七律二首·送瘟神》
《七律·到韶山》
《卜算子·詠梅》
《七律·吊羅榮桓同志》
《賀新郎·讀史》
《七律·洪都》
《七律·詠賈誼》
《七律·讀〈封建論〉呈郭老》
毛澤東詩(shī)詞精選摹寫(xiě)強(qiáng)化訓(xùn)練