在2014年夏季達沃斯論壇上，李克強總理第一次提出“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”，強調(diào)要借改革創(chuàng)新的“東風”，在960萬平方公里土地上掀起“大眾創(chuàng)業(yè)”“草根創(chuàng)業(yè)”的浪潮，形成“萬眾創(chuàng)新”“人人創(chuàng)新”的新態(tài)勢。高校作為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的重要孵化器，各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽如火如荼進行，還有不少大學生在畢業(yè)后走上了自主創(chuàng)業(yè)之路。
　　然而目前大學教育中創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程剛剛起步，國內(nèi)相關教材較少。大學生在校期間系統(tǒng)接受創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)專業(yè)教育面臨諸多困難，這勢必影響他們?nèi)蘸髣?chuàng)業(yè)的成效。本書首先介紹創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的有關概念，繼而介紹創(chuàng)新、創(chuàng)新思維與創(chuàng)業(yè)概述，然后立足學生角度，說明創(chuàng)新型人才的內(nèi)涵與特征，引出企業(yè)家精神實質，繼而介紹商業(yè)模式的設汁及商業(yè)計劃書的撰寫等相關知識，最后介紹了新創(chuàng)企業(yè)誕生后的相關管理知識。本書力圖通過這些內(nèi)容的教學讓學生在畢業(yè)之前對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)有一個系統(tǒng)的了解。
　　本書共分為六章，第一章簡述創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的機遇與挑戰(zhàn)；第二章講述創(chuàng)新、創(chuàng)新思維與創(chuàng)業(yè)概述；第三章講述創(chuàng)新型人才培養(yǎng)與創(chuàng)業(yè)團隊的建立；第四章講述商業(yè)模式設計與商業(yè)計劃；第五章講述資源整合與創(chuàng)業(yè)融資；第六章講述新創(chuàng)企業(yè)誕生。本書密切結合創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大背景，系統(tǒng)地介紹了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相關知識，為大學生樹立相應的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識奠定基礎。