《學齡前兒童美術能力的培養(yǎng)與教育教學》全面貫徹2012年教育部印發(fā)的《3～6歲兒童學習與發(fā)展指南》的實施要求，論述學前兒童美術教育活動的教學目標、教學任務、教學要求、教學過程、教學內容、教學方法，并著重提高學前兒童的繪畫能力、手工制作能力、欣賞能力。同時，努力把以往學前美術教育中出現(xiàn)的純知識、純技能的觀念進行揚棄，做到不脫離美術本身的特殊規(guī)律以及學前兒童美術心理發(fā)展的規(guī)律來實施美術教育。本書結構合理，條理清晰，內容豐富新穎，是一本值得學習研究的著作。