隨著社會步入以計算機和多媒體網(wǎng)絡技術為代表的信息化時代，全人類都在向信息化社會邁進，計算機作為信息社會中必備的工具已經(jīng)成為一種普及的文化，與人們的日常工作和生活密不可分，計算機應用水平已成為衡量現(xiàn)代人才綜合素質(zhì)的重要指標之一，大學計算機基礎教育在本科各專業(yè)培養(yǎng)中已成為不可或缺的重要組成部分。
　　按照教育部高等教育司組織制定的高等學�！按髮W計算機基礎教學要求”的精神，我們對現(xiàn)有的教學模式進行了新一輪改革，建立一套根據(jù)學科差別，分三個層次、按模塊劃分教學內(nèi)容、突出實驗教學的新教學模式。
　　本書作為《VisualBasic6.0程序設計實用教程》（張彥玲、于志翔主編，中國鐵道出版社出版）的配套實驗教材，濃縮并擴展了主教材中的精華部分，內(nèi)容豐富、實用性強，結(jié)合大學生的特點，突出了計算機在教學過程中的實際應用，為學生提供自主實驗、個性化學習的實驗平臺，培養(yǎng)學生的動手能力，達到最佳學習效果。
　　全書分上、下兩篇。上篇“VisualBasic6.0程序設計實驗指導”共10章，主要以VisualBasic6，0為背景，針對VisualBasic編程環(huán)境、VisualBasic程序設計語言基礎、控制結(jié)構(gòu)、過程、數(shù)組、用戶界面設計和文件等內(nèi)容安排了相應的實驗章節(jié)，每章設計了“知識要點”和“實驗設計”兩部分�！皩嶒炘O計”部分包含有若干個具有代表性的實驗，每個實驗包括“實驗目的”和“實驗詳解”兩個環(huán)節(jié)�！爸�識要點”部分濃縮了背景知識，在內(nèi)容安排上突出理論與實際操作相結(jié)合的特點，“實驗設計”部分以點帶面、環(huán)環(huán)相扣，由淺入深、循序漸進，每個實驗還配有程序運行圖示引導。下篇“VisualBasic6.0程序設計綜合訓練”共5章，針對全國大學生計算機二級考試常用的五種題型設計了相應的練習題和參考答案，同時精選了三套模擬試卷及參考答案，題型豐富、內(nèi)容實用，力求通俗、生動、有趣、全面。
　　參加本書編寫的均為天津財經(jīng)大學一線教師。第1、2、3、4、5、6、7、9、11、12、14、15章由張彥玲編寫：第8、13章由湯莉編寫：第10章由于志翔編寫：全書由張彥玲統(tǒng)稿。
　　本書在編寫過程中得到了天津財經(jīng)大學理工學院以及信息科學與技術系各位領導的大力支持；得到了華斌教授、劉軍教授、何麗教授以及計算機公共基礎教研室全體教師的鼎力幫助。此外，孫憲、王雪竹、曾華鵬參與了素材搜集、資料加工整理、圖像截取以及書中部分程序的上機調(diào)試等工作，在此一并表示衷心的感謝！
　　由于編寫時間倉促，作者水平所限，書中尚有不當和疏漏之處，敬請同行專家、廣大讀者批評指正。