本書以培養(yǎng)立體構(gòu)成創(chuàng)造能力為目標(biāo)，以訓(xùn)練材料思維能力為重點，展開對工藝、結(jié)構(gòu)等的探討，力求由內(nèi)而外地實踐立體形態(tài)的創(chuàng)造過程。本書在第一版的基礎(chǔ)上，完善了課題訓(xùn)練方式，更加強調(diào)培養(yǎng)學(xué)生對于立體材料的動手能力、思考能力和審美能力，并把形態(tài)感覺和材料表現(xiàn)貫穿始終，使學(xué)生在循序漸進(jìn)、環(huán)環(huán)相扣的學(xué)習(xí)過程中，掌握立體構(gòu)成一般規(guī)律，同時激發(fā)創(chuàng)造力和自我情感。全書采用實體材料、工藝結(jié)構(gòu)、形態(tài)構(gòu)成“三位一體”的教學(xué)方法，優(yōu)化了教學(xué)過程，提升了教學(xué)質(zhì)量。本書具有較強的時代感、可操作性和實效性，教學(xué)內(nèi)容及方法新穎獨特，并經(jīng)過多年教學(xué)實踐的檢驗，可在較短的學(xué)時里取得顯著的教學(xué)效果。本書可作為高等院校、高職院校、中等專業(yè)學(xué)校及職業(yè)高級中學(xué)設(shè)計專業(yè)教材，也可供設(shè)計師和設(shè)計愛好者閱讀。