本書*版于2014年8月出版，第二版修訂一句《國務院關于印發(fā)國家教育事業(yè)發(fā)展十三五規(guī)劃的通知》以及高等院校應用技能型教育人才培養(yǎng)目標和培養(yǎng)模式的要求，注重理論聯(lián)系實際，提高學生應用能力、實踐能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)精神，我們依照原理先行、實務跟進、案例同步、實訓到位的原則，結合以能力為本位，以就業(yè)為導向的思想和理念，在注重培養(yǎng)學生管理業(yè)務實踐應用能力的同時，結合*管理實踐，做到與時俱進，使得教材更接近實際應用。 教材涵蓋3篇內容：管理基礎篇、管理職能篇、管理創(chuàng)新篇，共13個項目，47個任務。在結構安排上，以基于管理具體工作過程為導向構建教材體系，采用項目引領、任務驅動、實操技能的編寫方式，力求結構嚴謹、層次分明；在表叔安排上，力求語言平實凝練、通俗易懂；在內容安排上，盡可能考慮到不同專業(yè)不同層次的不同需求，每一個項目都設有知識目標、技能目標、素質目標、管理故事、故事感悟、同步案例、做中學；課后編排了應知考核包括單項選擇題、多項選擇題、判斷題、簡述題；應會考核包括案例分析、綜合實務；項目實訓包括實訓項目、實訓目標、實訓內容、實訓要求，實訓報告。課后的應知應會結合每個項目的實際工作技能要求而編寫，以使讀者在學習每一項目內容時做到有的放矢，增強學習效果。