為適應新形勢下全國大學英語教學改革的新趨勢，本套教材遵循著“主題循環(huán)”的原則，堅持以培養(yǎng)學生的人文素質(zhì)和文化交流意識為目標，進一步提高學生的綜合人文素質(zhì)，達到促進學生語言習得的目的。 為了更好地反映高校學生文化認知的層次，提高學習興趣，本次修訂將側(cè)重人文思考價值；同時考慮與四級考試接軌，本次修訂會對部分練習題進行替換調(diào)整。 通過修訂，本套教材將更好地服務于高校培養(yǎng)既有人文基本素養(yǎng)又有國際視野的英語應用人才。