本書是由廣東開放大學(xué)組織編寫的《開放大學(xué)與終身教育探索叢書》之一，全書分為三部分。 第(一)部分為理論探索，主要內(nèi)容基于開發(fā)大學(xué)終身學(xué)習(xí)的理念，研究開放大學(xué)的屬性、定位分類，并從規(guī)制的視角探討開放大學(xué)如何創(chuàng)新轉(zhuǎn)型發(fā)展，同時(shí)借鑒英國(guó)、澳大利亞以及國(guó)內(nèi)其他開放大學(xué)經(jīng)驗(yàn)，探索開放大學(xué)的特征； 第(二)部分為頂層設(shè)計(jì)，從開放大學(xué)類型定位、辦學(xué)特色研究、辦學(xué)理念、組織架構(gòu)、管理體制、運(yùn)行機(jī)制、法律保障機(jī)制、教育制度建設(shè)等方面進(jìn)行高層次探索，設(shè)計(jì)開放大學(xué)的未來發(fā)展之路； 第(三)部分為專題研究，該部分以廣東開放大學(xué)為研究對(duì)象，具體到開放大學(xué)建設(shè)與管理的各項(xiàng)實(shí)際工作，如網(wǎng)絡(luò)教學(xué)團(tuán)隊(duì)興盛的質(zhì)性研究、開放大學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)探索、信息化背景下的開放大學(xué)考試管理改革初探等。 本書立足終身教育思想發(fā)展演變的宏大背景，揭示開放大學(xué)產(chǎn)生、發(fā)展以及轉(zhuǎn)型的內(nèi)在規(guī)律并與實(shí)踐結(jié)合來探討開放大學(xué)的發(fā)展問題。