當今，許多思考方法和工具都欠缺系統(tǒng)性，特別適合設計的思考方式也付之闕如。本書第 一部分填補了這方面的不足，讓讀者認識大腦的運作模式和思考的工具，繼而了解設計師的思考方法。第二部分展示了平面設計教父靳埭強先生的多件設計作品。以此闡釋如何在設計工作中，運用設計思考方法將理論付諸實踐。體會設計師那可貴卻觸不到和看不見的用心。設計思考是設計的靈魂，是身為設計師必須掌握的，而思考和創(chuàng)意是需要訓練的，這正是本書的價值所在。
靳埭強
平面設計教父、世界杰出華人設計師、靳與劉設計顧問公司創(chuàng)作總監(jiān)，曾任汕頭大學長江藝術與設計學院院長。
潘家健
靳埭強最早期的學生之一。2009年由加拿大回港，受靳埭強之邀為汕頭大學長江藝術與設計學院撰寫設計倫理教程，2011年起在該學院擔任設計倫理課程導師。
目錄
自序 / 001
第一部分 設計的思維理論＿潘家健
第一章 設計的轉(zhuǎn)變與從業(yè)條件 / 011
1.1 從設計的轉(zhuǎn)變看設計思維 / 012
1.2 從業(yè)條件 / 016
第二章 設計的頭腦 / 019
2.1 思維 / 020
2.2 大腦如何運作？ / 022
2.3 影響大腦運作的因素 / 026
2.4 人腦較發(fā)達的原因 / 027
第三章 思考是怎么一回事？ / 029
3.1 如何運用大腦？ / 030
3.2 記憶和印象 / 032
3.3 橫向思考 / 037
3.4 斜想 / 044
3.5 思考的工具 / 045
第四章 設計師的思考法 / 047
4.1 設計常用的思考方法 / 048
4.2 設計師怎樣思考？ / 049
4.3 語言、圖像與思考 / 055
4.4 設計思維下的文化意識 / 057
4.5 影響設計思考的因素 / 058
第五章 設計思考與藝術創(chuàng)意 / 063
5.1 設計倚重的藝術情懷 / 064
5.2 影響設計的藝術思維 / 068
5.3 學習藝術的長處 / 070
第六章 科學態(tài)度和邏輯思考 / 079
6.1 科技對設計和社會的意義 / 080
6.2 科學態(tài)度之于設計 / 082
6.3 設計需要學習的技能與態(tài)度 / 084
6.4 設計中應用邏輯思考 / 088
第七章 發(fā)揮創(chuàng)意思考 / 093
7.1 承襲藝術的創(chuàng)意方式 / 094
7.2 創(chuàng)意思考的心態(tài) / 095
7.3 創(chuàng)意思考的運用 / 097
7.4 創(chuàng)作的關注點 / 102
第八章 設計師工作思考案例 / 105
8.1 初步認識階段/ 106
8.2 研究和分析階段 / 112
8.3 啟動創(chuàng)意思考 / 117
8.4 展開設計的執(zhí)行工作 / 121
8.5 玩具包裝設計的竅門 / 125
第九章 當代設計的思考方法 / 129
9.1 頭腦風暴（Brain-storming）/ 130
9.2 思維導圖（Mind-mapping）/ 131
9.3 設計思考法（Design Thinking）/ 131
9.4 縱橫思考法（Lateral Thinking）/ 132
9.5 設計的管理思維 / 135
9.6 設計思考之于社會、人生 / 136
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