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叢書(shū)名:國(guó)家大劇院音樂(lè)講堂系列
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- 作者:康寧 著
- 出版時(shí)間:2011/10/1
- ISBN:9787303086573
- 出 版 社:北京師范大學(xué)出版社
- 中圖法分類(lèi):J624.16
- 頁(yè)碼:238
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開(kāi)本:16開(kāi)
全書(shū)從17世紀(jì)巴洛克時(shí)代開(kāi)始,記述了鋼琴音樂(lè)三百年歷史上里程碑式的人物,他們性格各異,但彼此存在千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。于是,鋼琴音樂(lè)史出現(xiàn)了截然相反的現(xiàn)象,一種是傳承,另一種則是顛覆。這兩種現(xiàn)象影響了音樂(lè)的發(fā)展軌跡,也正是在這樣的矛盾當(dāng)中,音樂(lè)才層層演進(jìn),成為今天我們聽(tīng)到或看到的模樣。
今天,在回顧鋼琴音樂(lè)走過(guò)的道路時(shí),這些作曲家為我們指明了方向,我們可以沿著他們的創(chuàng)作軌跡和生命歷程再重新體味一次音樂(lè)發(fā)展,體味一次藝術(shù)魅力。而且,在讀這本書(shū)的時(shí)候,那些作曲家創(chuàng)作的音樂(lè)無(wú)疑是最好的伴侶。
在三百多年的鋼琴藝術(shù)中,人們感嘆于無(wú)數(shù)偉大人物留下的藝術(shù)瑰寶,這些作曲家中離我們最近的一位也逝世30多年了,如今,我們只能用音樂(lè)和文字懷念他們。
這本書(shū)從17世紀(jì)巴洛克時(shí)代開(kāi)始,記述了三個(gè)世紀(jì)以來(lái)鋼琴音樂(lè)史上里程碑式的人物,他們雖性格各異,但卻也存在著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。于是,鋼琴音樂(lè)史也出現(xiàn)了兩種截然相反的現(xiàn)象,一種是傳承,另一種則是顛覆。這兩種現(xiàn)象影響了音樂(lè)的發(fā)展軌跡,也正是在這樣的矛盾當(dāng)中,音樂(lè)才層層演進(jìn),成為今天我們看到的模樣。
一方面,我們能在每個(gè)作曲家的故事中找到他們之間的聯(lián)系,或是一段老師與學(xué)生的故事,或是朋友與知音的情誼,他們相互影響,彼此帶動(dòng),在音樂(lè)流派的承襲上起到了繼往開(kāi)來(lái)的作用;另一方面,每一個(gè)作曲家都善于破舊立新,他們并不滿(mǎn)足于前人留下的成就,而是通過(guò)音樂(lè)寫(xiě)出自己的個(gè)性與主張,于是,鋼琴音樂(lè)在傳承的同時(shí)開(kāi)始向縱深發(fā)展,開(kāi)始與更廣泛的領(lǐng)域結(jié)合,開(kāi)始建構(gòu)出一片廣闊而自由的天地。
今天,在回顧鋼琴音樂(lè)走過(guò)的道路時(shí),這些作曲家為我們指明了方向,我們可以沿著他們的創(chuàng)作軌跡和生命歷程再重新體味一次音樂(lè)發(fā)展,體味一次藝術(shù)魅力。而且,在讀這本書(shū)的時(shí)候,那些作曲家創(chuàng)作的音樂(lè)無(wú)疑是最好的伴侶。
第一講 他不足上天造就的奇人——巴赫(上)
一、他不是上天造就的奇人
二、生命中的重要角色
三、世俗與宗教之橋
第二講 他不是上天造就的奇人——巴赫(下)
一、《戈德堡變奏曲》
二、《十二平均律》
三、《意大利協(xié)奏曲》
第三講 撥動(dòng)歷史之弦——亨德?tīng)柵c斯卡拉蒂
一、從理發(fā)醫(yī)生之子到宮廷樂(lè)師
二、鍵盤(pán)上的自我
三、撥動(dòng)歷史之弦
四、相逢何必曾相識(shí)
第四講 如果全世界都能微笑——海頓
一、如果全世界都能微笑
二、“海頓爸爸”
三、這個(gè)時(shí)代屬于維也納
四、鋼琴上匕的交響
第五講 還他一身天真——莫扎特
一、上帝的寵兒
二、還他一身天真
三、小調(diào)之淚
四、靈魂的使者
第六講 繆斯還是魔鬼——貝多芬(上)
一、繆斯還是魔鬼
二、我要向我的命運(yùn)挑戰(zhàn)
三、丟失一分錢(qián)的憤怒
第七講 繆靳還是魔鬼——貝多芬(下)
一、也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴——《C小調(diào)32首變奏曲》
二、六首扛鼎力作
三、晚年的哲學(xué)
第八講 即興之美——舒伯特
一、即興之美
二、與你一起歌唱
三、弗里安特的花朵
四、天堂之聲
第九講 年輕人的陣地——舒曼
一、童年情景
二、中指的悲哀
三、年輕人的陣地
第十講 此稿無(wú)關(guān)風(fēng)與月——肖邦(上)
一、以鋼琴的名義
二、此情無(wú)關(guān)風(fēng)與月
三、馬約卡島的黃昏
第十一講 此情無(wú)關(guān)風(fēng)與月——肖邦(下)
一、童話(huà)還是史詩(shī)
二、一個(gè)人的日記
三、夜之孤獨(dú)
四、波蘭之魂
第十二講 鋼琴魔術(shù)士——李斯特
一、第一次與大師相遇
二、鋼琴魔術(shù)博士
三、《旅行歲月》
四、標(biāo)題音樂(lè)
第十三講 悲傷的狂想曲——勃拉姆斯
一、解讀其人
二、悲傷的狂想曲
三、匈牙利舞曲
四、冥想者
第十四講 你的憂(yōu)郁來(lái)自哪里——紫科夫斯基
一、你的憂(yōu)郁來(lái)自哪里
二、《第一鋼琴協(xié)奏曲》
三、《四季》
第十五講 琴鍵上的調(diào)色大師——德彪兩
一、天生的“叛逆者”
二、琴鍵上的調(diào)色大師
三、東方情結(jié)
四、《亞麻色頭發(fā)的少女》
五、月光
第十六講 硝煙下的舞蹈——拉威爾
一、誰(shuí)是拉威爾
二、森林傳說(shuō)
三、夜之幽靈
四、硝煙下的舞蹈
第十七講 時(shí)光倒流七十年——垃赫馬尼諾夫
一、時(shí)光倒流七十年
二、《音畫(huà)練習(xí)曲》
三、柳暗花明又一村
第十八講 歷史的天空——普羅科菲耶夫和肖斯塔科維奇
一、歷史的天空
二、“持續(xù)地敲擊不和諧和弦”
三、肖斯塔科維奇
對(duì)于約翰·賽巴斯蒂安·巴赫來(lái)說(shuō),也許此生最幸運(yùn)的莫過(guò)于擁有家族世代的音樂(lè)傳統(tǒng)和自身與生俱來(lái)的音樂(lè)天賦了。感嘆巴赫成就的人,總是不忘贊美巴赫是上天造就的奇人。在巴赫故居旁的雕像前,每天都有來(lái)自世界各地的游人慕名前來(lái)瞻仰這位生活在三個(gè)世紀(jì)前的“音樂(lè)之父”。事實(shí)上,在仰視巴赫頭頂上的光環(huán)時(shí),我們也許更應(yīng)該站到塑像的背后,認(rèn)真思索他作為一個(gè)平凡人所走過(guò)的學(xué)習(xí)歷程。
1685年,巴赫出生在德國(guó)中部圖林根地區(qū)的小城艾森納赫,與大多數(shù)人一樣,他沒(méi)有顯赫的爵位,家境樸實(shí)。從巴赫的曾祖父開(kāi)始,家族中便有人以音樂(lè)為職業(yè),他的父親和哥哥都是當(dāng)時(shí)頗具影響力的樂(lè)師。在這樣的環(huán)境中,巴赫耳濡目染,顯現(xiàn)出音樂(lè)方面的天賦,除了學(xué)習(xí)弦樂(lè)和鍵盤(pán)等多種樂(lè)器外,七歲那年,他還進(jìn)入當(dāng)?shù)匾凰烫酶綄俚睦≌Z(yǔ)學(xué)校的圣歌隊(duì),在各種節(jié)日和儀式上唱宗教歌曲。不僅這樣,年幼的巴赫還表現(xiàn)出驚人的毅力,在家中的花園里練習(xí)小提琴的他,為了減輕長(zhǎng)時(shí)間按弦造成的手指疼痛,經(jīng)常拔起身邊的草擦拭手指,長(zhǎng)此以往,草地被拔禿的面積越來(lái)越大,最后變成一個(gè)圓圈。巴赫的幼年時(shí)期是充滿(mǎn)快樂(lè)的,直到九歲時(shí)母親去世,十歲時(shí)父親去世,他才離開(kāi)家鄉(xiāng),開(kāi)始了波折而艱苦的生活。
巴赫首先來(lái)到在奧爾德魯夫生活的長(zhǎng)兄家,并且在那里接受了嚴(yán)格、系統(tǒng)的音樂(lè)訓(xùn)練。在反復(fù)的練習(xí)和不斷的學(xué)習(xí)中,巴赫越發(fā)感覺(jué)到音樂(lè)散發(fā)出令人心馳神往的魅力,在音樂(lè)的洗禮中,他能夠進(jìn)入另一個(gè)純凈世界。奧爾德魯夫是個(gè)小城市,盡管長(zhǎng)兄能夠提供的音樂(lè)資料甚多,但對(duì)于巴赫來(lái)說(shuō),聽(tīng)一場(chǎng)真正的音樂(lè)會(huì)始終是個(gè)夢(mèng)想。當(dāng)時(shí),30公里以外的漢堡已經(jīng)成為歐洲音樂(lè)的繁盛地,很多音樂(lè)家在那里盡展才華,各種音樂(lè)會(huì)令人目不暇接。巴赫經(jīng)濟(jì)拮據(jù),在購(gòu)買(mǎi)了最便宜的音樂(lè)會(huì)門(mén)票后,只能靠步行往返,如果連續(xù)兩場(chǎng)音樂(lè)會(huì)難以取舍,他就會(huì)選擇在漢堡街頭睡上一夜。
15歲時(shí),巴赫為了生計(jì)離開(kāi)長(zhǎng)兄,只身來(lái)到德國(guó)北部音樂(lè)名城呂內(nèi)堡。多種樂(lè)器的學(xué)習(xí)經(jīng)歷加之純凈優(yōu)美的嗓音使巴赫被當(dāng)?shù)厥ァっ仔獱柦烫谩皟?yōu)秀歌手”合唱團(tuán)錄取,同時(shí)進(jìn)入神學(xué)學(xué)校學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力,巴赫管風(fēng)琴演奏方面的技能凸顯出來(lái),于是他有機(jī)會(huì)擔(dān)任了教堂的管風(fēng)琴師。雖然只有微薄的薪水,但是教堂的工作一方面可以維持生計(jì),另一方面可以為巴赫提供相對(duì)穩(wěn)定的學(xué)習(xí)環(huán)境。
在呂內(nèi)堡的一家圖書(shū)館中,巴赫年輕的身影經(jīng)常出現(xiàn)。館內(nèi)珍藏的歐洲各國(guó)作曲家的樂(lè)譜使他感覺(jué)如獲至寶,這些樂(lè)譜不但包括當(dāng)時(shí)著名作曲家羅伯蓋爾、凱爾等人的手抄樂(lè)譜,還包括很多古德意志和意大利作曲家的作品。在這里的潛心學(xué)習(xí)大大拓寬了巴赫的音樂(lè)視野,為其之后的創(chuàng)作打開(kāi)了思路。除此之外,他積極與當(dāng)時(shí)有成就的音樂(lè)家接觸,包括向約翰教堂的著名作曲家、管風(fēng)琴家喬治·彪姆學(xué)習(xí)請(qǐng)教;去漢堡聽(tīng)彪姆的老師——管風(fēng)琴大師萊因肯的演奏;聆聽(tīng)德國(guó)歌劇作曲家凱澤爾的歌;擔(dān)任法國(guó)宮廷的臨時(shí)樂(lè)師,了解法國(guó)古鋼琴音樂(lè)的演奏技法,并研究法國(guó)最重要的巴洛克作曲家之一呂利的弦樂(lè)作品等。
就這樣,巴赫在圣·米歇爾教堂的生活簡(jiǎn)單而充實(shí),短短兩年時(shí)間,他讀遍了呂內(nèi)堡時(shí)存的所有音樂(lè)會(huì)資料,建立了對(duì)歐洲各流派藝術(shù)成就的認(rèn)識(shí)。1703年,巴赫從神學(xué)學(xué)校畢業(yè),離開(kāi)唱詩(shī)班,來(lái)到魏瑪?shù)募s翰·恩斯特三世公爵的私人樂(lè)團(tuán)擔(dān)任小提琴手,不久后被任命為阿恩施塔特新教堂的管風(fēng)琴手。從此,巴赫有了正式的職業(yè),并發(fā)表宗教音樂(lè)作品與鍵盤(pán)樂(lè)曲作品,開(kāi)始了長(zhǎng)達(dá)47年的創(chuàng)作生涯。
就是在這18年的曲折生活中,巴赫用意志暢通了今后靈感蓬勃而出的渠道,天賦指引他的音樂(lè)之路,而天賦并非一路行走的保護(hù)神,曾經(jīng)有人詢(xún)問(wèn)過(guò)巴赫有關(guān)他的天才問(wèn)題,巴赫嚴(yán)肅而簡(jiǎn)單地回答:“這是由于我下過(guò)一番苦功,誰(shuí)若如我這樣下一番苦功,他也會(huì)達(dá)到同樣的境地!
二、生命中的重要角色
巴赫該感謝他的長(zhǎng)兄約翰·克里斯多夫.巴赫——一位杰出的管風(fēng)琴演奏家,管風(fēng)琴大師巴赫貝爾的學(xué)生。父母去世后,巴赫投奔長(zhǎng)兄,來(lái)到奧爾德魯夫。盡管在最初的日子里,長(zhǎng)兄對(duì)于巴赫提出的各種音樂(lè)方面的問(wèn)題反應(yīng)冷淡,盡管巴赫極盡懇求長(zhǎng)兄閱讀他的音樂(lè)手抄譜仍遭到拒絕,但是,在10~15歲這段最重要的時(shí)間里,跟隨哥哥學(xué)習(xí)各種音樂(lè)技法,甚至有幸受到哥哥的老師巴赫貝爾大師在古鋼琴和管風(fēng)琴演奏方面的幫助與指點(diǎn),對(duì)巴赫的音樂(lè)生命來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。很多時(shí)候,人們誤解巴赫與哥哥之間的關(guān)系,想當(dāng)然地認(rèn)為一個(gè)孤兒在長(zhǎng)兄的家中,與五個(gè)侄兒一起生活,經(jīng)濟(jì)條件又如此拮據(jù),定會(huì)飽受寄人籬下之苦。事實(shí)上,巴赫和長(zhǎng)兄之間感情頗深,長(zhǎng)兄克里斯多夫去世時(shí)年僅50歲,巴赫以管風(fēng)琴譜寫(xiě)了一首《E大調(diào)隨想曲》獻(xiàn)給他,并在悼念哥哥的訃文中滿(mǎn)懷感情地?cái)⑹隽艘患拢阂驅(qū)σ魳?lè)的濃郁興趣,他要求閱讀長(zhǎng)兄珍藏的音樂(lè)資料,而長(zhǎng)兄拒絕后將羅伯蓋爾等大師的手抄樂(lè)譜鎖進(jìn)書(shū)柜。巴赫日思夜想,每日趁長(zhǎng)兄熟睡,溜進(jìn)書(shū)房,打開(kāi)書(shū)柜,偷偷抄寫(xiě)樂(lè)譜。時(shí)間久了,終被察覺(jué),長(zhǎng)兄憤怒之下將巴赫的筆記撕得粉碎。而巴赫未因此記怨長(zhǎng)兄,并且戲稱(chēng)這件事為“天真無(wú)邪的欺騙行為”。確實(shí)巴赫與克里斯多夫之間的感情絕非能夠如抄寫(xiě)的樂(lè)譜一樣被撕碎,這種感情并不僅限于兄弟間的手足之情、撫養(yǎng)之恩,更有作為巴赫音樂(lè)學(xué)習(xí)歷程中指路者的師生之友誼。
巴赫一生與管風(fēng)琴相伴,管風(fēng)琴不但是最能體現(xiàn)巴赫藝術(shù)造詣的樂(lè)器之一,而且為他創(chuàng)作其他鍵盤(pán)作品提供了契機(jī)。巴赫打破了管風(fēng)琴的傳統(tǒng)演奏慣例,更加注重和聲效果,首創(chuàng)五指并用的演奏技巧,并將踏板技巧與鍵盤(pán)技巧緊密結(jié)合,甚至有時(shí)會(huì)在手腳不夠時(shí),用嘴銜起一根木棒觸鍵,因此制造出了前所未有的音響效果。1714年年底,巴赫訪(fǎng)問(wèn)卡塞爾城,為弗里德里希親王演奏管風(fēng)琴時(shí)引起了轟動(dòng),有人這樣回憶當(dāng)時(shí)的情形:“他的腳在踏板上飛行,仿佛長(zhǎng)了翅膀一樣,使得聲音像暴風(fēng)雨中的雷鳴閃電一樣在回響!庇H王被巴赫的演奏技巧所震撼,當(dāng)即摘下手指上的戒指贈(zèng)給他!熬拖裣ED只有一個(gè)荷馬,羅馬只有一個(gè)維吉爾,德國(guó)也只有一個(gè)巴赫。在管風(fēng)琴和羽管鍵琴的演奏上,全歐洲迄今還沒(méi)有人能與他相比,將來(lái)也不會(huì)有人能超過(guò)他!边@句來(lái)自于三個(gè)世紀(jì)前的評(píng)價(jià),至今無(wú)人能夠改變。
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