寫在前面的話

對許多人而言，藝術猶如陽春白雪高高在上，欣賞藝術作品是孤高清絕的奢侈享受。但是，人生不能離開藝術。沒有藝術的人生猶如置身荒漠，但見一切空寂、一片茫然而已。中國先哲孔子倡言游于藝，古人琴棋書畫的良好修養(yǎng)之傳統(tǒng)，自五四新文化運動以來已蕩然無存。這種斷裂的結果是大量單面人出現(xiàn)，中華民族的人文素質普遍下降。只要我們駐足聆聽，素質教育的黃鐘大呂之聲猶如空谷足音，久已回蕩在文化領域的上空。提高我們的人文藝術素養(yǎng)，成為迫在眉睫的問題。

《大學美術鑒賞》就是在這種背景下應運而生的，是為大學生素質教育提供的教材。本書包括中外美術鑒賞兩個部分（上篇外國美術鑒賞由陳芳撰寫，下篇中國美術鑒賞由楊樂撰寫），

旨在結合歷史背景對具體作品進行分析，培養(yǎng)大學生的審美趣味，提高藝術素質。本書渴望成為大家欣賞藝術作品的向導，幫助大家真正讀懂作品。對于普通學習者來說，由于不了解藝術語言，對藝術作品深層次的理解往往會遇到障礙。要突破這個障礙，就不能僅僅停留在看上，而是要逐字逐句地閱讀，了解上下文的關系，搞清它們的所指和含義。這樣便會發(fā)現(xiàn)：隨著知識的增加，每讀一次都會有新的體驗。同樣一幅藝術作品，在不同人的眼里，存在相去甚遠的境界。同樣一個人，在不同時間欣賞同一作品，會產生迥然不同的感覺。這都說明：欣賞藝術作品是無止境的，需要豐厚的知識積累作為背景支持。

時間的流逝并沒有讓經典作品的魅力消退。對它們來說，時間只是放在天平另一端的砝碼，越增加越可以顯現(xiàn)出名作的分量。為了更好地幫助大家讀懂名作，我們把復雜的術語轉換成通俗易懂的語言，將經過提煉的思考融入到對事實的敘述中，

盡可能全面、深入地將藝術作品涉及的重要問題娓娓道來，其中包括對作品產生背景的梳理，對內容、技法的分析。

在國外訪問時，我們帶著羨慕的眼光看著一群群孩子在美術教師的帶領下參觀盧浮宮的作品時，不由得心動。這么小的孩子就在大師的作品前流連，認真聆聽老師的講解，有的還在臨摹。他們長大以后不一定學習藝術專業(yè)，可這種藝術熏陶對他們的成長是多么重要啊!國內缺少這樣的教育環(huán)節(jié)，往往到大學以后再接受藝術教育。這雖然有點晚，可亡羊補牢，未為遲也。倘若本書能成為開啟學生心靈的藝術之窗，讓他們時時感受到生命歡躍的軌跡，我們的愿望就達到了。因為這個世界不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛……