本書匯集了著名教育家魏書生近40年的班級管理經(jīng)驗、師生交流經(jīng)驗和強化學(xué)生綜合能力的經(jīng)驗,是他對自己班主任工作實踐的一個總結(jié)。全書分別從為師之道、班級管理、學(xué)生問題、培養(yǎng)自學(xué)和自我管理能力四個方面闡述班主任老師應(yīng)該具備的職業(yè)素養(yǎng)與專業(yè)能力,把民主與科學(xué)作為班級管理的核心,以激勵和引導(dǎo)作為處理學(xué)生問題的主要手段,強化學(xué)生的自我管理能力和自學(xué)能力,使班主任從紛繁蕪雜的日常工作中解脫的同時,讓學(xué)生的能力得到全面發(fā)展。全書理論與事例相結(jié)合,具有極強實戰(zhàn)性,對一線老師尤其班主任具有重要參考價值和現(xiàn)實指導(dǎo)意義。 魏書生對教育尤其對班主任工作的探索,是我國改革開放以來教育發(fā)展的縮影。他的班級管理方法和激勵學(xué)生的手段,具有跨時代性;其工作經(jīng)驗和理論指導(dǎo)經(jīng)歷了時間的打磨,很多都成為教育界口口相傳的經(jīng)典法則,培育了一代又一代教師從平凡走向卓越。
魏書生,1950年生出生于河北交河縣,當代教育家,中學(xué)特級教師。曾先后擔任遼寧省盤錦市實驗中學(xué)校長、市教委主任、黨組書記等職,另有全國教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組成員、全國中學(xué)學(xué)習(xí)科學(xué)研究會理事長、中國教育學(xué)會中學(xué)語文教學(xué)專業(yè)委員會副理事長等社會兼職。獲首屆中國十大杰出青年、改革開放30年中國教育時代人物、全國中青年有突出貢獻的專家等殊榮。在全國各地區(qū)作報告2000多場,上公開課1000多次,發(fā)表文章200多篇,主編、撰寫、出版圖書20多種。代表作《班主任工作漫談》《我這樣做老師》等。
目錄
第一輯為師之道,貴在育人知人 / 001
教書必須育人 / 003
育人應(yīng)先知人 / 011
守住心靈寧靜,建設(shè)精神樂園 / 016
我一直努力做三件事 / 024
多改變自己,少埋怨環(huán)境 / 030
自強不息 / 033
發(fā)展自己的長處 / 042
多挑重擔,少推卸責任 / 048
專業(yè)閱讀,提高班主任工作效率 / 052
服裝與發(fā)型 / 064
做園丁,當然收獲碩果 / 067
種一棵育人為樂的心靈之樹 / 073
第二輯班級管理,貴在民主科學(xué) / 075
班級管理要靠民主與科學(xué) / 077
最好的管理就是讓學(xué)生自我管理 / 089
條條大路通羅馬 / 091
選好常務(wù)班長 / 097
設(shè)立值周、值日班長 / 106
班級要做到八有 / 113
學(xué)生座位自愿組合 / 116
將近10歲的《班級日報》 / 122
勞動不吃大鍋飯 / 135
大掃除15分鐘結(jié)束 / 140
兩分半鐘收好書費 / 143
堅持民主與科學(xué),培養(yǎng)良好習(xí)慣 / 146
第三輯學(xué)生問題,貴在激勵引導(dǎo) / 149
培養(yǎng)什么樣的學(xué)生 / 151
讓中學(xué)生學(xué)點心理學(xué) / 158
立足長處,培養(yǎng)自信 / 162
放聲高呼:我能成功 / 165
堅信自己有巨大潛能 / 168
廣闊天地與小馬蹄坑 / 170
每天點一盞思想的燈 / 176
研究自身生物鐘 / 180
兩個自我 / 183
和后進生組成互助組 / 187
于反復(fù)之間求上進 / 191
控制三閑 / 195
治病救人周 / 200
怎么對待學(xué)生犯錯誤 / 203
糖衣藥片和順耳忠言 / 219
有時也需要留下學(xué)生 / 222
第四輯學(xué)習(xí)之道,貴在培養(yǎng)自學(xué)能力 / 227
十二種良好習(xí)慣的培養(yǎng) / 229
培養(yǎng)學(xué)生的自我教育與自學(xué)能力 / 232
培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力的一些做法 / 243
45分鐘以學(xué)為主 / 251
引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)整冊教材 / 260
引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)一篇文章 / 265
增講學(xué)生喜歡的文章 / 275
提高學(xué)生的記憶力 / 283
無規(guī)則數(shù)字板提高注意力 / 289
培養(yǎng)學(xué)生的想象力 / 292
培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力 / 297
培養(yǎng)學(xué)生的效率感 / 304
怎樣復(fù)習(xí)效率高 / 312
用好邊角余料 / 315
培養(yǎng)學(xué)生自己留作業(yè)的能力 / 320
培養(yǎng)學(xué)生批改作文的能力 / 328
培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)試能力 / 335
發(fā)展中差生智力的幾點做法 / 343