小學(xué)生語(yǔ)文閱讀階梯提升訓(xùn)練·高段(適合小學(xué)5~6年級(jí))
定 價(jià):39 元
本書由全國(guó)優(yōu)秀教師、全國(guó)優(yōu)秀班主任組織編寫,是一本值得小學(xué)生讀3次的閱讀訓(xùn)練書。初讀進(jìn)行閱讀訓(xùn)練,提升閱讀能力再讀品味文章內(nèi)涵,增進(jìn)閱讀興趣三讀聯(lián)系生活學(xué)習(xí),拓寬閱讀視野本書根據(jù)《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》(即新課標(biāo))及國(guó)際閱讀素養(yǎng)進(jìn)展研究項(xiàng)目(PIRLS)進(jìn)行編寫,旨在幫助小學(xué)生全面提升四種閱讀能力:關(guān)注并提取明確陳述信息的能力進(jìn)行直接推論的能力解釋并整合觀點(diǎn)和信息的能力評(píng)價(jià)內(nèi)容及語(yǔ)言和文本成分的能力。本書為本套書的高段,適合小學(xué)5~6年級(jí)學(xué)生使用,包括文言文12篇、熱點(diǎn)話題文章7篇、經(jīng)典美文19篇。本書有以下特點(diǎn):1、選文靈活,激發(fā)自主閱讀小學(xué)生物流年級(jí)是閱讀能力提高的關(guān)鍵時(shí)期,這一階段的小學(xué)生完全具備了自主閱讀的能力,且對(duì)閱讀有一定的自主性,喜歡按照自己的選擇來讀書。本書在閱讀廣度上進(jìn)行了擴(kuò)展,涵蓋古文、熱點(diǎn)話題類文章和經(jīng)典美文。特別是熱點(diǎn)話題類文章,主要選取有關(guān)小學(xué)生感興趣的熱點(diǎn)話題的文章:如《哈利·波特》書評(píng)、《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》評(píng)論等。2、訓(xùn)練題目靈活,結(jié)合生活實(shí)際,提高思辨能力高段的題目設(shè)置突出一個(gè)活字,在鞏固閱讀能力的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)孩子結(jié)合文章,思考生活和學(xué)習(xí)中閱讀的問題,從而提高小學(xué)生的思辨能力3、欄目設(shè)置合理,拓寬閱讀廣度本書每章節(jié)前設(shè)有閱讀小貼士,講解同一類文章的閱讀技巧,有助于小學(xué)生有針對(duì)性地進(jìn)行練習(xí),有的放矢地提高小學(xué)生的語(yǔ)文能力;每篇后還設(shè)置有閱讀提示欄目,分享作者和文章背后的故事,小學(xué)生通過一篇文章可以去了解一位作者,從而也加深了小學(xué)生對(duì)文本的體會(huì),引導(dǎo)小學(xué)生去拓展閱讀。
這本書和我們傳統(tǒng)意義上的閱讀練習(xí)冊(cè)大不相同。作者根據(jù)國(guó)際閱讀素養(yǎng)進(jìn)展研究項(xiàng)目進(jìn)行編寫,這個(gè)研究項(xiàng)目關(guān)注的是孩子的閱讀素養(yǎng),而不僅僅是完成閱讀練習(xí)題,它的初衷更符合現(xiàn)在素質(zhì)教育的要求。本書所選取的文本,均是文字優(yōu)美、堪稱經(jīng)典的名家選段,很容易引起小學(xué)生的閱讀興趣。在訓(xùn)練過程中,編寫者特別關(guān)注如何讓孩子將閱讀與生活、學(xué)習(xí)結(jié)合起來,進(jìn)而拓寬孩子的閱讀視野,也加深了孩子對(duì)文字的理解,對(duì)美的感知。
周學(xué)靜:在成都市實(shí)驗(yàn)小學(xué)任教近20年,現(xiàn)任實(shí)驗(yàn)小學(xué)明道分校校長(zhǎng)。中學(xué)高級(jí)教師,全國(guó)優(yōu)秀教師,全國(guó)優(yōu)秀班主任,四川省師德標(biāo)兵,四川省級(jí)語(yǔ)文骨干教師,成都市十佳文明教師,青羊名師。曾長(zhǎng)期擔(dān)任四川省教育廳、成都市教科院特聘專家;成都師范學(xué)院客座教師;《未來教育家》雜志專欄作者等。出版有《心會(huì)看見》《小學(xué)語(yǔ)文一書通》《圖說易混詞》《小學(xué)作文訓(xùn)練序列》《小學(xué)生閱讀素養(yǎng)提升訓(xùn)練(適合3~6年級(jí))》等專著;多個(gè)語(yǔ)文課堂實(shí)錄及語(yǔ)文系列講座錄像公開出版發(fā)行。她基于國(guó)際閱讀素養(yǎng)進(jìn)展研究項(xiàng)目PIRLS編寫的《小學(xué)生閱讀素養(yǎng)提升訓(xùn)練(適合3~6年級(jí))》于2017年出版,獲得廣大師生和家長(zhǎng)的喜歡,讀者表示該書對(duì)于提升小學(xué)生閱讀能力有切實(shí)的幫助。