本書論述了翻轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)的興起與發(fā)展，探討了翻轉(zhuǎn)課堂的理念與教學(xué)認(rèn)知，分析了國(guó)內(nèi)外語(yǔ)教學(xué)改革趨勢(shì)與翻轉(zhuǎn)教學(xué)模式，圍繞外語(yǔ)翻轉(zhuǎn)教學(xué)的模式展開研究，從外語(yǔ)聽(tīng)力、閱讀、寫作三個(gè)方面研究了外語(yǔ)翻轉(zhuǎn)教學(xué)的實(shí)踐，闡述了外語(yǔ)翻轉(zhuǎn)教學(xué)與定制化教學(xué)，探索了翻轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)模式下外語(yǔ)教學(xué)的挑戰(zhàn)。