本書共分14章，內(nèi)容包括：中學(xué)語文教學(xué)低效反思；中學(xué)語文有效教學(xué)；中學(xué)語文高效創(chuàng)新教學(xué)；語言研究的歷史和現(xiàn)狀；語言的本質(zhì)；漢語教學(xué)的歷史回顧；漢語教學(xué)的現(xiàn)狀、對(duì)策、前景展望等。