本書從兩部分進(jìn)行了討論和分析，第一部分為中文，主要從慕課的產(chǎn)生、發(fā)展、應(yīng)用、研究、開發(fā)等方面對慕課進(jìn)行了論述；第二部分為英文，主要對于語言慕課的接受態(tài)度進(jìn)行了路徑分析，基于技術(shù)接受模型歸納總結(jié)了慕課接受態(tài)度的影響因素等。