臨床流行病學(xué)是臨床醫(yī)學(xué)的一門重要課程，是指導(dǎo)臨床研究和臨床實踐十分有用的方法學(xué)。臨床流行病學(xué)越來越被流行病學(xué)工作者和臨床醫(yī)生重視，其原理和方法在臨床醫(yī)學(xué)領(lǐng)域中廣泛應(yīng)用，并得到了迅猛發(fā)展�！杜R床流行病學(xué)》第1版自2008年3月出版后，被評為普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材，2013年1月第2版出版，在體例、內(nèi)容、編排等方面不斷完善，受到高校師生的好評。為了適應(yīng)學(xué)科發(fā)展和本科生教學(xué)的需要，全體編委會通力合作，對該教材進(jìn)行修訂再版。
　　為了保證該教材在形式和內(nèi)容上的相對穩(wěn)定性，《臨床流行病學(xué)》第3版沿襲了第1版和第2版的整體風(fēng)格和知識體系構(gòu)架，介紹了流行病學(xué)的基本理論和方法以及臨床流行病學(xué)的基本原理和內(nèi)容，并及時反映本學(xué)科的最新進(jìn)展和研究成果。在廣泛征求教學(xué)一線的有關(guān)專家教授及部分編委的意見后，本版教材在章節(jié)內(nèi)容上進(jìn)行了微調(diào)，為避免學(xué)科間的交叉重復(fù)，刪除了第十九章“循證醫(yī)學(xué)”，因為循證醫(yī)學(xué)已有專門的教材，是一門獨立的學(xué)科，僅用一章內(nèi)容難以表述清楚，其基本思想在緒論中有所體現(xiàn)。為了使知識體系更加完整、內(nèi)容結(jié)構(gòu)更加完備，對有的章名和內(nèi)容也進(jìn)行了調(diào)整。如“臨床科研中偏倚的控制”改為“臨床科研中常見的偏倚及控制”，“診斷試驗的研究與評價”改為“診斷試驗”，“疾病預(yù)后研究與評價”改為“臨床療效與疾病預(yù)后研究”，“醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)信息的檢索、評價與應(yīng)用”改為“醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)閱讀與評價”，Meta分析改為“系統(tǒng)綜述與Meta分析”，“臨床醫(yī)學(xué)科研中的常用統(tǒng)計方法”改為“臨床科研中的常見錯誤辨析”，“醫(yī)學(xué)論文的撰寫”改為“醫(yī)學(xué)論文的撰寫與投稿”。
　　本版教材配有數(shù)字課程，包括教學(xué)PPT、自測題、基礎(chǔ)鏈接、推薦閱讀、微課或微視頻等豐富的數(shù)字資源，以方便學(xué)生和讀者隨時查閱相關(guān)知識進(jìn)行自學(xué)，數(shù)字課程對紙質(zhì)教材起到補充、鞏固和拓展作用。
　　本版教材編委會由來自全國18所高等院校臨床流行病學(xué)領(lǐng)域的專家教授以及加拿大渥太華大學(xué)的一位教授共同組成，保證了教材編寫的質(zhì)量。在編寫過程中得到了高等教育出版社、中南大學(xué)湘雅公共衛(wèi)生學(xué)院、南華大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院等領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持；本版教材主審中南大學(xué)黃民主教授對全書總體把關(guān)，全程指導(dǎo)，傾注了大量的心血；鄧靜副教授擔(dān)任本版教材的編寫秘書，做了很多具體工作；各位編委奉獻(xiàn)了智慧和付出辛勤的勞動，在此，我一并致以衷心的感謝。
　　本版教材編寫中存在差錯和不妥之處在所難免，歡迎同行專家、廣大師生和讀者提出寶貴意見。