本書在介紹全人教育基本理論的基礎上結(jié)合教育變革中的核心問題展開專題研究，以全人教育的視域?qū)�學校變革、教師教育、學生的心理健康教育以及教育公平等問題展開專題研究。與此同時，結(jié)合中小學開展的全人教育實踐，對實踐中的全人教育成果進行總結(jié)和理論提升,形成了生命教育、情感教育、積極心理教育以及創(chuàng)新人才培養(yǎng)等方面的實踐和理論成果。