培生閱讀街英語(yǔ)分級(jí)閱讀(第2級(jí))(含20讀物+1手冊(cè))
定 價(jià):198 元
- 作者:【美】Francis Robin(弗朗西斯·羅賓)等
- 出版時(shí)間:2019/8/1
- ISBN:9787561951682
- 出 版 社:北京語(yǔ)言大學(xué)出版社
- 中圖法分類:H319.4
- 頁(yè)碼:
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開本:16K
“培生閱讀街英語(yǔ)分級(jí)閱讀(Scott Foresman Reading Street)”是由北京語(yǔ)言大學(xué)出版社從培生教育集團(tuán)引進(jìn)的一套英語(yǔ)分級(jí)讀物,第2級(jí)適合小學(xué)1~3年級(jí)學(xué)生閱讀。本系列內(nèi)含20冊(cè)讀物和1冊(cè)閱讀指導(dǎo)手冊(cè),配有MP3音頻和點(diǎn)讀功能。
本系列是培生集團(tuán)的核心產(chǎn)品,源自大名鼎鼎的斯考特•福斯曼(Scott Foresman)品牌,是美國(guó)華盛頓州、明尼蘇達(dá)州、馬薩諸塞州、伊利諾伊州、新澤西州、亞利桑那州等廣泛使用的英語(yǔ)閱讀課程經(jīng)典教材,美國(guó)三大語(yǔ)文課程經(jīng)典教材之一。在美國(guó),有超過(guò)500萬(wàn)的學(xué)生每天都在使用“閱讀街”。
本系列根據(jù)美國(guó)《共同核心州立教育標(biāo)準(zhǔn)》(Common Core State Standards,簡(jiǎn)稱CCSS)編寫。這一標(biāo)準(zhǔn)由美國(guó)教育部以及哈佛大學(xué)、哥倫比亞大學(xué)等名校提出,是按照美國(guó)高校招生要求制定的教學(xué)大綱。
北京語(yǔ)言大學(xué)出版社引進(jìn)的是“閱讀街”系列中專為母語(yǔ)為非英語(yǔ)的二語(yǔ)學(xué)習(xí)者編寫的版本。這一版本避免了大多數(shù)原版引進(jìn)讀物以及“閱讀街”系列中的母語(yǔ)學(xué)習(xí)者版本中語(yǔ)言難度過(guò)大、閱讀級(jí)別難度跨度大、生僻詞過(guò)多、話題內(nèi)容過(guò)于簡(jiǎn)單、不適合英語(yǔ)初學(xué)者學(xué)習(xí)特點(diǎn)的問(wèn)題,注重語(yǔ)言的重復(fù)性和高頻詞的復(fù)現(xiàn),突出英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)習(xí)功能,充分考慮語(yǔ)言難度與認(rèn)知概念的匹配度,更適合中國(guó)學(xué)生閱讀。
1.培生經(jīng)典英語(yǔ)閱讀教材:“閱讀街”是培生教育集團(tuán)的經(jīng)典產(chǎn)品、美國(guó)三大語(yǔ)文課程經(jīng)典教材之一,在美國(guó),有超過(guò)500萬(wàn)的學(xué)生每天都在使用“閱讀街”;
2.更適合中國(guó)學(xué)生的版本:北語(yǔ)社引進(jìn)的是“閱讀街”系列中專為母語(yǔ)為非英語(yǔ)的二語(yǔ)學(xué)習(xí)者編寫的版本,避免語(yǔ)言難度過(guò)大、閱讀級(jí)別難度跨度大、生僻詞過(guò)多等問(wèn)題,突出英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)習(xí)功能,更適合中國(guó)學(xué)生閱讀;
3.依據(jù)CCSS標(biāo)準(zhǔn)編寫:依據(jù)美國(guó)《共同核心州立標(biāo)準(zhǔn)(CCSS)》編寫,與美國(guó)學(xué)生同步閱讀和進(jìn)階,有助于準(zhǔn)備出國(guó)留學(xué)的孩子提前了解美國(guó)高校招生要求;
4.注重培養(yǎng)核心素養(yǎng):每?jī)?cè)讀物的閱讀主題都能與《中國(guó)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)》的6大方面無(wú)縫銜接;
5.對(duì)接新課標(biāo)話題:覆蓋教育部《義務(wù)教育英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》24個(gè)話題項(xiàng)目,讀完全系列可以掌握新課標(biāo)的全部話題;
6.讀物體裁豐富多樣:包含故事、科普、詩(shī)歌、戲劇、傳記等15種文本體裁,彌補(bǔ)了英語(yǔ)教材和大多數(shù)讀物體裁局限的缺憾,全方位培養(yǎng)孩子的文學(xué)素養(yǎng);
7.注重訓(xùn)練閱讀技巧:每?jī)?cè)讀物訓(xùn)練一種閱讀技巧,讀完全系列可掌握主旨與細(xì)節(jié)、事實(shí)與觀點(diǎn)、原因與結(jié)果等16種科學(xué)的閱讀方法和技巧;
8.注重文本特征學(xué)習(xí):讀物中還滲透了標(biāo)簽、圖表、地圖、索引等40種文本特征,讓孩子接觸到各種類型的文本,不僅學(xué)會(huì)讀文字,還能養(yǎng)成讀圖片、圖表等的意識(shí);
9.潛移默化學(xué)習(xí)語(yǔ)言:覆蓋教育部《義務(wù)教育英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》14個(gè)語(yǔ)法項(xiàng)目,孩子在閱讀中可以潛移默化地掌握英語(yǔ)詞匯和語(yǔ)法;
10.配套閱讀指導(dǎo)手冊(cè):每?jī)?cè)讀物都有5頁(yè)的閱讀指導(dǎo),提供豐富的讀前、讀中、讀后活動(dòng),家長(zhǎng)和教師拿來(lái)就能用,讓孩子*限度用好讀物。
[美] 弗朗西斯·羅賓(Francis Robin)等
本系列由美國(guó)培生教育集團(tuán)聯(lián)合著名英語(yǔ)語(yǔ)言教育專家、兒童文學(xué)作家、兒童教育專家、兒童心理學(xué)家、插畫師及經(jīng)驗(yàn)豐富的一線教師,精心設(shè)計(jì),匠心打造。