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課堂教學行為觀察與評價研究 
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本書力圖對課堂教學行為的觀察與評價的理論、方法與工具作較系統的探討，并對研制課堂教學行為的觀察與評價工具及其運用做一些實證研究，以期為課堂教學的改進添磚增瓦。全書內容包括教學行為的內涵與結構解讀、教學觀察與評價理論的歷史發(fā)展、課堂教學行為觀察與評價指標體
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