在近幾年的快速建筑設計教學和有機會到若干院校進行建筑學專業(yè)教學評估中了解到，快速建筑設計教學仍然是我國建筑教學普遍存在的薄弱環(huán)節(jié)，無論在教學觀念、教學計劃、教學方法、教學水平等諸多方面都存在這樣或那樣的問題，最終導致學生設計基本功底比較淺薄。而學生畢業(yè)前夕，面臨擇業(yè)應聘、考研深造又躲不過建筑設計筆試這一關，于是陷入以此書為范本惡補一番的怪圈。盡管這不是作者的初衷，但至少對學生有所幫助。然而，一本教學參考書要想有長久的生命力，必須適應教學發(fā)展和讀者學習的需要，不斷更新內容。為此，應出版社的要求，作者著手對本書第2版進行了修訂。 本書第3版做了三件事： 一是鑒于2007年我們已另編著出版《快速規(guī)劃設計50例》一書，故將第2版最后14個規(guī)劃案例刪除（部分作品已移至《快速規(guī)劃設計50例》），使本書名副其實為快速建筑方案設計。 二是補充了本書25類建筑方案設計的任務書，作者并為此分別做出725個快速建筑方案設計的示范圖，以替換第2版書中部分案例。 三是在“怎樣快速做建筑方案設計”一章中，增寫了“快速做建筑方案設計的操作方法”一節(jié)。 需要說明的是，25個范例僅供參考，讀者從中要領會各方案在面對各種復雜的設計矛盾時是如何綜合處理環(huán)境、功能、形式、技術等問題的，看懂了設計方案的門道，也是一種學習的提高。當然，在各方案中仍然存在著這樣或者那樣的問題，因為快速建筑方案設計的原則之一就是抓大放小，會有得有失，不可能面面俱到。但是，讀者能看出方案的問題，也能證明其觀察力、判斷力與分析能力都還不錯，這也是設計基本功的一個方面。 其次，增寫的“快速做建筑方案設計的操作方法”，這是作者多年教學與設計實踐總結出來的經驗，也是多年來經過按此經驗輔導學生、青年建筑師提高建筑方案設計能力證明是行之有效的方法。希望讀者認真領會，并在設計實踐中嫻熟運用。只是限于篇幅，對這一命題無法展開敘述，只能綱領性地提示，欲知詳解，且等即將由中國建筑工業(yè)出版社出版的作者另一部著作——《建筑設計方法》。