UG NX 12數(shù)控加工技能課訓(xùn)
定 價：79 元
叢書名：CAD/CAM專業(yè)技能視頻教程
當(dāng)前圖書已被 26 所學(xué)校薦購過！
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- 作者：張云杰
- 出版時間：2020/4/1
- ISBN：9787121388026
- 出 版 社：電子工業(yè)出版社
- 中圖法分類：TG659-39
- 頁碼：472
- 紙張：
- 版次：01
- 開本：16開
NX是當(dāng)前三維設(shè)計和加工中應(yīng)用廣泛的軟件，廣泛應(yīng)用于通用機(jī)械、模具、家電、汽車及航空航天領(lǐng)域，其數(shù)控加工功能非常強(qiáng)大。本書主要介紹NX 12的數(shù)控加工功能，內(nèi)容包括數(shù)控加工基礎(chǔ)、平面銑削加工、面銑削加工、型腔銑削加工、插銑削加工、輪廓銑加工、點位加工和車削加工及綜合范例等；另外，本書還配備了交互式多媒體教學(xué)資源，便于讀者學(xué)習(xí)。 本書結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、內(nèi)容翔實、知識全面、可讀性強(qiáng)、設(shè)計實例專業(yè)性強(qiáng)、步驟明確，是廣大讀者快速掌握NX 12數(shù)控加工的自學(xué)指導(dǎo)書，也適合作為職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校和大專院校相關(guān)專業(yè)課的教材。
張云杰，教授級高工，云杰漫步科技CAX教研室成員，從事CAD\CAM\CAE方面的教學(xué)工作。教研室成員包括從事相關(guān)行業(yè)工作多年的工程師和教師，在相關(guān)行業(yè)內(nèi)具有多年的教學(xué)培訓(xùn)經(jīng)驗，同時還和幾大主要軟件公司的培訓(xùn)部門有著密切的聯(lián)系和合作。另外，CAX教研室在教學(xué)中依托云杰漫步多媒體科技公司的多媒體設(shè)計技術(shù)，不僅有著多媒體教程制作和網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教學(xué)的多年經(jīng)驗，還有著專業(yè)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)論壇服務(wù)（www.yunjiework.com/bbs），為圖書提供立體服務(wù)。
目 錄
第1章 NX 12數(shù)控加工基礎(chǔ) 1
課程學(xué)習(xí)建議 2
1.1 加工界面 2
1.1.1 設(shè)計理論 3
1.1.2 課堂講解 4
1.1.3 課堂練習(xí)—創(chuàng)建卡座零件并設(shè)置加工環(huán)境 6
1.2 父參數(shù)組操作 15
1.2.1 設(shè)計理論 15
1.2.2 課堂講解 15
1.2.3 課堂練習(xí)—設(shè)置父參數(shù) 18
1.3 基本操作 23
1.3.1 設(shè)計理論 23
1.3.2 課堂講解 24
1.3.3 課堂練習(xí)—工序基本操作 26
1.4 刀具管理 31
1.4.1 設(shè)計理論 31
1.4.2 課堂講解 31
1.4.3 課堂練習(xí)—創(chuàng)建刀具 34
1.5 加工過程 38
1.5.1 設(shè)計理論 38
1.5.2 課堂講解 39
1.5.3 課堂練習(xí)—編輯加工過程 41
1.6 后處理和車間文檔 43
1.6.1 設(shè)計理論 43
1.6.2 課堂講解 44
1.7 專家總結(jié) 45
1.8 課后習(xí)題 45
1.8.1 填空題 45
1.8.2 問答題 45
1.8.3 上機(jī)操作題 45
第2章 平面銑削加工 46
課程學(xué)習(xí)建議 47
2.1 概述 47
2.1.1 設(shè)計理論 48
2.1.2 課堂講解 48
2.1.3 課堂練習(xí)—創(chuàng)建方盒零件并進(jìn)入加工環(huán)境 49
2.2 加工幾何體 62
2.2.1 設(shè)計理論 62
2.2.2 課堂講解 63
2.2.3 課堂練習(xí)—設(shè)置加工幾何體 64
2.3 切削方法 70
2.3.1 設(shè)計理論 70
2.3.2 課堂講解 71
2.3.3 課堂練習(xí)—設(shè)置刀具及切削方法 76
2.4 參數(shù)設(shè)置 80
2.4.1 設(shè)計理論 80
2.4.2 課堂講解 80
2.4.3 課堂練習(xí)—加工參數(shù)設(shè)置 87
2.5 專家總結(jié) 94
2.6 課后習(xí)題 94
2.6.1 填空題 94
2.6.2 問答題 95
2.6.3 上機(jī)操作題 95
第3章 面銑削加工 96
課程學(xué)習(xí)建議 97
3.1 加工幾何體 97
3.1.1 設(shè)計理論 98
3.1.2 課堂講解 98
3.1.3 課堂練習(xí)—設(shè)置管接頭幾何體 99
3.2 切削模式 112
3.2.1 設(shè)計理論 112
3.2.2 課堂講解 112
3.2.3 課堂練習(xí)—設(shè)置工序切削參數(shù) 115
3.3 參數(shù)設(shè)置 122
3.3.1 設(shè)計理論 122
3.3.2 課堂講解 122
3.3.3 課堂練習(xí)—設(shè)置加工參數(shù) 131
3.4 專家總結(jié) 136
3.5 課后習(xí)題 136
3.5.1 填空題 136
3.5.2 問答題 137
3.5.3 上機(jī)操作題 137
第4章 型腔銑削加工 138
課程學(xué)習(xí)建議 139
4.1 創(chuàng)建操作 139
4.1.1 設(shè)計理論 140
4.1.2 課堂講解 140
4.1.3 課堂練習(xí)—創(chuàng)建裝配模型并進(jìn)入加工 141
4.2 加工幾何體 157
4.2.1 設(shè)計理論 157
4.2.2 課堂講解 158
4.2.3 課堂練習(xí)—設(shè)置加工幾何體 160
4.3 參數(shù)設(shè)置 166
4.3.1 設(shè)計理論 166
4.3.2 課堂講解 166
4.3.3 課堂練習(xí)—加工參數(shù)設(shè)置 171
4.4 專家總結(jié) 178
4.5 課后習(xí)題 178
4.5.1 填空題 178
4.5.2 問答題 179
4.5.3 上機(jī)操作題 179
第5章 插銑削加工 180
課程學(xué)習(xí)建議 181
5.1 創(chuàng)建方法 181
5.1.1 設(shè)計理論 182
5.1.2 課堂講解 182
5.1.3 課堂練習(xí)—創(chuàng)建插銑工序 183
5.2 插銑層 199
5.2.1 設(shè)計理論 199
5.2.2 課堂講解 200
5.2.3 課堂練習(xí)—設(shè)置插銑層 203
5.3 參數(shù)設(shè)置 210
5.3.1 設(shè)計理論 210
5.3.2 課堂講解 210
5.3.3 課堂練習(xí)—設(shè)置插銑參數(shù) 216
5.4 專家總結(jié) 221
5.5 課后習(xí)題 221
5.5.1 填空題 221
5.5.2 問答題 221
5.5.3 上機(jī)操作題 221
第6章 等高曲面輪廓銑加工 222
課程學(xué)習(xí)建議 223
6.1 創(chuàng)建方法 223
6.1.1 設(shè)計理論 224
6.1.2 課堂講解 224
6.1.3 課堂練習(xí)—創(chuàng)建零件輪廓銑工序 225
6.2 加工幾何 240
6.2.1 設(shè)計理論 240
6.2.2 課堂講解 240
6.2.3 課堂練習(xí)—設(shè)置加工幾何體 242
6.3 操作參數(shù) 249
6.3.1 設(shè)計理論 249
6.3.2 課堂講解 250
6.3.3 課堂練習(xí)—設(shè)置操作參數(shù) 252
6.4 專家總結(jié) 261
6.5 課后習(xí)題 261
6.5.1 填空題 261
6.5.2 問答題 261
6.5.3 上機(jī)操作題 261
第7章 固定軸曲面輪廓銑加工 262
課程學(xué)習(xí)建議 263
7.1 創(chuàng)建方法 263
7.1.1 設(shè)計理論 264
7.1.2 課堂講解 264
7.1.3 課堂練習(xí)—創(chuàng)建半殼件 265
7.2 加工幾何 277
7.2.1 設(shè)計理論 277
7.2.2 課堂講解 278
7.2.3 課堂練習(xí)—設(shè)置加工幾何 279
7.3 驅(qū)動方式 284
7.3.1 設(shè)計理論 284
7.3.2 課堂講解 285
7.3.3 課堂練習(xí)—設(shè)置驅(qū)動方式 293
7.4 投影矢量 297
7.4.1 設(shè)計理論 297
7.4.2 課堂講解 298
7.4.3 課堂練習(xí)—設(shè)置投影矢量 299
7.5 專家總結(jié) 305
7.6 課后習(xí)題 305
7.6.1 填空題 305
7.6.2 問答題 306
7.6.3 上機(jī)操作題 306
第8章 點位加工 307
課程學(xué)習(xí)建議 308
8.1 加工幾何 308
8.1.1 設(shè)計理論 309
8.1.2 課堂講解 309
8.1.3 課堂練習(xí)—設(shè)置鉆孔加工幾何 311
8.2 固定循環(huán) 325
8.2.1 設(shè)計理論 325
8.2.2 課堂講解 326
8.2.3 課堂練習(xí)—設(shè)置鉆孔固定循環(huán) 330
8.3 切削參數(shù) 333
8.3.1 設(shè)計理論 333
8.3.2 課堂講解 334
8.3.3 課堂練習(xí)—設(shè)置切削參數(shù) 338
8.4 專家總結(jié) 343
8.5 課后習(xí)題 343
8.5.1 填空題 343
8.5.2 問答題 344
8.5.3 上機(jī)操作題 344
第9章 數(shù)控車削加工 345
課程學(xué)習(xí)建議 346
9.1 加工幾何體 346
9.1.1 設(shè)計理論 347
9.1.2 課堂講解 347
9.1.3 課堂練習(xí)—設(shè)置加工幾何體 353
9.2 加工刀具 362
9.2.1 設(shè)計理論 362
9.2.2 課堂講解 363
9.2.3 課堂練習(xí)—設(shè)置刀具 368
9.3 粗車操作 372
9.3.1 設(shè)計理論 372
9.3.2 課堂講解 372
9.3.3 課堂練習(xí)—創(chuàng)建粗車工序 374
9.4 精車操作 379
9.4.1 設(shè)計理論 379
9.4.2 課堂講解 380
9.4.3 課堂練習(xí)—創(chuàng)建精車工序 382
9.5 專家總結(jié) 387
9.6 課后習(xí)題 387
9.6.1 填空題 387
9.6.2 問答題 388
9.6.3 上機(jī)操作題 388
第10章 后處理和車間文檔 389
課程學(xué)習(xí)建議 390
10.1 后處理 391
10.1.1 設(shè)計理論 391
10.1.2 課堂講解 391
10.1.3 課堂練習(xí)—創(chuàng)建后處理 396
10.2 車間文檔 412
10.2.1 設(shè)計理論 412
10.2.2 課堂講解 413
10.2.3 課堂練習(xí)—創(chuàng)建車間文檔 414
10.3 綜合范例 418
10.3.1 創(chuàng)建零件模型 418
10.3.2 創(chuàng)建型腔銑削加工 435
10.3.3 創(chuàng)建平面銑削加工 450
10.3.4 創(chuàng)建點位加工 456
10.3.5 后處理和車間加工 460
10.4 專家總結(jié) 464
10.5 課后習(xí)題 464
10.5.1 填空題 464
10.5.2 問答題 464
10.5.3 上機(jī)操作題 464
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